mince Nickli Üyeden Alıntı

hecam mrb ben 1.sınıf öğretmeniyim.çalıştığıum köyde 3 senedeir üst üste 1.sınıfları ben okutuyorum.adını soyadını normal yazıyla yazmaları ileride engel teşkil etmiyor demişsiniz.bu konuda size katılmıyorum.bu seneki öğrencilerime ad-soyadlarını yazmayı aileleri öğretmiş(anasınıfımız yok) ve ne yaparsak yapalım çocuk ilk nasıl kavradıysa ilk önce ona yöneliyor.sınıf öğrt.olarak yazıyı asla önermiyoruz.sayı saymayı öğrenmesini-kalem tutmayı-makas kullanmayı tamam.aşırı olmamak üzere çizgi çalışması da normal ama ben daha fazlasını istemezdim çünkü malum okulun ilk haftaları çizgi çalışması ile ısındırma harf ve sese geçişe adım olarak değerlendiriliyor ama ana sınıfına giden öğr.bunları kazanıp geliyor gitmeyen öğrenci geri kalıyor bu sefer seviye farklılıkları ucuk oluyor.ama artık çoğu bölgelerde okulöncesi zorunlu hale geliyor işte o zaman 1.sınıf öğrt.işi biraz daha kolaylaşıyor.ben 2 ay kadar sınııma okulöncesi öğretmeni olarak davrandım diyebilirim sizin yeriniz emeğinizin bizde apayrı yeri var.

ben 5 yaş grubundayım ben isimleri hiç yazdırmadım ama nerdeyse hepsı bılıyor. ustelık artık bırbırlerınınkını yazmaya basladılar bunu engelleyemıyoruz.

ben akşam bir öğretmen arkadaşımla konuşuytodum hangi harfe geldiniz diye sordu. şaşırdım ve ben mi hata yaptım diye düşündüm. programda harf öğretimi yok ve bence olmamalı ..
bir de ödev defteri yapıp ödev verenler var ben buna da katılmıyorum zaten çocuk eğitim hayatı boyunca ödev yapacak..
benim çocuklara verdiğim ödev mesela hafta sonu babanızla kahvaltı hazırlayıp annenize süpriz yapın şeklinde olmuştur.

Etkinliğimizin adı ne yapmamız gerektiğini bize net ifade ediyor aslında OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI. OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARI DEĞİL. Hazırlık çalışmaları evet bizim işimiz;öğretmek değil...........

arkadaşlar,harf yazdırılmasını bende hiç mantıklı bulmuyorum,ben çocuklara rakamları yazma ve tanıma çalışmaları yaptırıyorum.benim zümre arkadaşım okulun ilk haftasından çocuklara güzel yazı defteri aldırttı,bazı harfleri de yazdırdığını gördüm,hiçbir şekillde eleştirmedim ve karışmıyorum ancak bu seferde velilerin sorularından sıkılıyorum,hocam diiğer grup defter tutuyormuş,harf öğreniyorlarmış vs.açıklamaya çalışıyorsun tabi ama anlayabilenlere,bence yönetmeliğimizde harf öğretimiyle ilgili kesin bir ifade,açıklama olmalı,

Ben 1.sınıf öğretmenimizle konuşmuştum bu konuyu.Bana harfleri yazmayı değil ama sesleri ver demişti.Ben de zaten öyle yapıyorum.Bütün harfleri değil e-l-a-t ve i-n-o-r-m harflerine ait sesleri veriyoruz.Defter tutma işi bana biraz işi ciddiyete bindirme ve velilere karşı olumlu hava yaratma isteği gibi geliyor.Rakamları ise zaten vereceğiz.Kazanımlarda var.Yazma,sayma,gruplama,ayırt etme.Bu etkinliklerle ilgili çalışmalarda rakam yazma ve sayma çalışmalarını içeriyor.Eğik sayı ve düz sayı arasında da pek fark göremedim ben.

ben şanlıurfanın viranşehir ilçesinde çalışıyorum.burda ilk amacımız Türkçeyi düzgün bir şekilde konuşturmak yada düzgün olmasada türkçe konuşmasını sağlamak. ben burda 2 seneden buyana 1 dahi yazdıramadım. evet fakültede öğrenmedik ama bizim yazmayı öğretmemiz lazım ama bu çalışma sayfalarıyla gayet normal. ama harf öğretimine bende karşıyı yazdırmaya. ama bizim görevimiz sesleri tanıtmak. tabi müfetiş gelince soruyor öğrettin mi die ama yeni sisteme göre ben öğretemem 26 yaşındayım ve ben k ke dierek öğrendim.peki ben şimdi kı mı? dicem yoksa ık mı? bu bir örnek. müdürümüz sesli harfleri öğrenmiler dior. ama ben çocuğu zor türkçe konuşturuyorum....

Bende katılıyorum harf öğretmek bizim işimiz değil çocuğa okul öncesinde ne kazandırılırsa o beynine yerleşio ve ilerde değiştirmek çok güç oluyor. Bana gelen müfettiş kesinlikle harflere girme ve verme dedi sadece okuma yazmaya hazırlık çalışmlarında çizgi çalışmalarına ağırlık verki kalem tutmaya alışsın artık el yazısı var ve bunu 1.sınıfta öğrenmeleri gerekiyo bu böyledir ve böyle gider diye düşünüyorum...Çünkü 1.sınıf öğretmenide çok büyük zorluk çekecek biz harfleri bildiğimiz gibi öğretirsek..

bende defter tutanlardanım 8 yıldır öğrencilerime defter kullandırıyorum. yalnızca rakam ve çizgi çalışmaları yapıyoruz.çocuğun çizgilerin arasına yazmayı öğrenmesinde alıştırma yapmasında hiç bie sakınca yok bence ayrıca 1. sınıf öğretmenleri de bu durumdan çok memnun

Bende sayıları modele bakarak yazma konusuna katılıyorum. Zaten çocuğun gelişimini biliriz. Bir öğrenci 8i yapabiliyorken diğeri 2yi yapamıyor olabilir. Bizde ona göre tavır alırız. Amaç yapabildiklerini en iyi yapabilmesi olmalı bence. Anasınıfında sayılar yazdırılmalı bencede. HARF YAZIMINA VE YANLIŞ SESLENDİRİLMESİNE DE KESİNLİKLE KARŞIYIM KESİNLİKLE. Tabi buna a sesiyle başlayan bir meyve söyleyin demek dışında. Bunlarda sakınca yok bence. Sadece sesli harflerde tabi.

arkadaşlar harf öğretmek kesinlikle bizim işimiz değil bana gelen müfettiş bunu özellikle sordu sakın harf öğretmeyin dedi zaten planlarımızda da asla harf öğretmek yok...bu arada harf öğreten arkadaşlar neyi düşünerek harf öğretiyorsunuz acaba???????