evet acık emel ogretmenım degısen sey baslıklar vede ogretmenın daha cok bence benım gorusum bu dersten daha cok yıne not tutmak oldugunu anlıyorum degısmesı gereken tek sey ogretmenı yazıcı konumundan cıkartmak olmalıydı ....bence

nnnergiz Nickli Üyeden Alıntı

evet acık emel ogretmenım degısen sey baslıklar vede ogretmenın daha cok bence benım gorusum bu dersten daha cok yıne not tutmak oldugunu anlıyorum degısmesı gereken tek sey ogretmenı yazıcı konumundan cıkartmak olmalıydı ....bence

nnnergiz öğretmenim; çocuk merkezli bir eğitimde öğretmen daha çocuk müdahale edici değil, gözlemleyici rol oynadığından elimizde kalem-kağıt form doldurulması gerekiyor.

Ben okul dışında formları doldurabilirdim. Sürekli ilgi merkezi olma ihtiyacı olan çocuklar beni sarıp sarmalayınca bir dakika oturmaya bile fırsat bulamaz, sorunları çözmeleri için objektif olmaları gerektiğini öğretmeye çalışırdım.

Oysa formlar zamanında doldurulmalı. o davranışı unutabilir, doğru gözlemleme yapamayabilir, öğrencileri karıştırabiliriz.

Emel hocam çok teşekkür ederiz. Sizler olmasanız daha çok panik yapacağım kesin... Ben nnnergiz hocamı anlıyorum .Çocukları tanımak, onlara daha iyi eğitim verebilmemiz için gözlem yapmak gerçekten önemli.Ama sürekli evde ve okulda evraklara zamanımızı ayırmamız ise biraz zorlamakta aslında beni de.Çok ilgi bekleyen çocuklarımız var inanın bazen oturmadan etkinlikleri devam ettiriyorum .Ellerim kağıda ulaşamıyor bile.O zaman unutabiliyoruz ya da eve taşıyoruz herşeyi.Sizin deneyiminizle daha kolaylaştı diyorsunuz umarım,pilot illerden sonra bu plana geçer isek bende kavrayabilirim.Biraz daha az evrak diyebiliyorum kendimize de zaman ayırabilmek adına...Başarılarınız ve bizimle paylaşımlarınız için tekrar teşekkür ediyorum iyi ki varsınız...

pekı gunluk planlarımız kullndıgımız gıbı mı olacak peki?

t.g.b Nickli Üyeden Alıntı

pekı gunluk planlarımız kullndıgımız gıbı mı olacak peki?

Öğretmenim çizelgeyi mi kasdettiniz? önemli olan format değil, içeriktir. Siz nasıl daha kolay kullanabiliyorsanız (ister düz metin, isterseniz etkinlik planı formatında) onu uygulayabilirsiniz. Bugün her iki formatta da bir örnek plan hazırlayıp hemen paylaşacağım.

Kolay gelsin.

çok tesekur ederımm hocam kafam cok karıstı yenı yenı anlıycağım. pekı bır sorum daha var
Etkinlik Zamanı
Bu sürede Türkçe, Müzik, Matematik, Drama, Oyun, Fen, Hareket, Alan Gezisi, Aile Katılımı etkinliklerinden birisi veya birkaçı yapılabilir. dıyo sanat etkınlıgı yok mu okudum ama goremedm calısma sayfası dıyo kavramlar uzerınde cok durulmus sunum afıs hazırlaanabılır dıyo?

başaksaa Nickli Üyeden Alıntı

Emel hocam çok teşekkür ederiz. Sizler olmasanız daha çok panik yapacağım kesin... Ben nnnergiz hocamı anlıyorum .Çocukları tanımak, onlara daha iyi eğitim verebilmemiz için gözlem yapmak gerçekten önemli.Ama sürekli evde ve okulda evraklara zamanımızı ayırmamız ise biraz zorlamakta aslında beni de.Çok ilgi bekleyen çocuklarımız var inanın bazen oturmadan etkinlikleri devam ettiriyorum .Ellerim kağıda ulaşamıyor bile.O zaman unutabiliyoruz ya da eve taşıyoruz herşeyi.Sizin deneyiminizle daha kolaylaştı diyorsunuz umarım,pilot illerden sonra bu plana geçer isek bende kavrayabilirim.Biraz daha az evrak diyebiliyorum kendimize de zaman ayırabilmek adına...Başarılarınız ve bizimle paylaşımlarınız için tekrar teşekkür ediyorum iyi ki varsınız...

başaksaa öğretmenim; yorumlarınız için teşekkürler.

Ben de nnergiz öğretmenimizi ve sizi çok iyi anlıyorum. Çünkü biz bu işin içinde olan, bir dakikayı bile eğitim için değerlendirmeye çalışan öğretmenleriz.

Programın iyi tarafı aylık eğitim programının, okul öncesi gelişim-gözlem formunun değişmesi. Daha az ayrıntı. Daha az evrak.

Daha çok çocuk merkezli eğitim.

Bu program 2006 programındaki eksik ve anlaşılamayan bölümlerin anlaşılır hale getirilmesi ile oluşturulmuş.

Değerlendirme asıl yerine oturmuş. Zaman yetmeyebiliyordu. şimdi plana daha açık alınacağından, zamanın yetmemesi gibi bir şey söz konusu olmayacaktır.

içinizde sıkıntı var, anlıyorum, ancak okullar açılıp da yavaş yavaş uygulamaya geçirdiğinzde ne denli rahatladığınızı fark edeceksiniz.

emel öğrtmenim ayrıntılı açıklamalarınız için çok çok çok teşekkür ederiz

Emel öğretmenim teşekkür ederim ilginiz için belki de ben anlayamadığım için böyle düşündüm.Daha az ayrıntı ve daha az evrak kısmını kavrayamamışım.Siz paylaşdıkça ve anlattıkça,örnekleri gördükçe daha iyi anlayacağım inşallah Güven verici sözleriniz, desteğiniz ve paylaşımlarınız için tekrar teşekkür ederim..Sizi takibe devam ediyorum

EMEL ÖZDEMİR Nickli Üyeden Alıntı

başaksaa öğretmenim; yorumlarınız için teşekkürler.

Ben de nnergiz öğretmenimizi ve sizi çok iyi anlıyorum. Çünkü biz bu işin içinde olan, bir dakikayı bile eğitim için değerlendirmeye çalışan öğretmenleriz.

Programın iyi tarafı aylık eğitim programının, okul öncesi gelişim-gözlem formunun değişmesi. Daha az ayrıntı. Daha az evrak.

Daha çok çocuk merkezli eğitim.

Bu program 2006 programındaki eksik ve anlaşılamayan bölümlerin anlaşılır hale getirilmesi ile oluşturulmuş.

Değerlendirme asıl yerine oturmuş. Zaman yetmeyebiliyordu. şimdi plana daha açık alınacağından, zamanın yetmemesi gibi bir şey söz konusu olmayacaktır.

içinizde sıkıntı var, anlıyorum, ancak okullar açılıp da yavaş yavaş uygulamaya geçirdiğinzde ne denli rahatladığınızı fark edeceksiniz.

merak ettiğim aylık eğitim formunu ay ay mı yoksa yıllıkplan gibi sene başında mı hazırlayacağız birde ek 6 oda yıllık plan yerine geçecek değil mi? ay içerisinde alacak olduğumuz amaç ve göstergelerini işaretleyeceğiz?