arkadaşlar. özel eğitim semineri alanlarınız vardır. bize bu seminerde hocamız ilginç bir çalışma yaptırmıştı. engelli çocukların ailelerinin neler hissettiğini anlamak adına. çok verimli bir seminerdi. anne belki daha önce yaşadıklarından, belki de karşılaştığı durumlardan dolayı, etkinlik yapamıyor, yeterli değil diye çocuğunun sınıfta bir kenara itileceğini düşünüyor bence. bunu istemediği için de aklınca böyle bir tedbir uyguluyor olabilir. fakat emir veriyor şeklindeki üslubu yanlış. bu da onun yıllardır yaşadıklarına bağlıdır. böyle durumlarda bazı aileler acındırma, bazıları da ezilmemek adına ezmeye çalışma davranışı gösterebilirler.
bence hem anneye hem çocuğa, hem de sınıftaki diğer çocuklara engelli olmanın, engelli insanlarla karşılaşmanın doğallığı anlatılmalı. öğrencinizin annesine kendi egosunu tatmin etmek yerine çocuğunu düşünmesi gerektiğini anlatın. sınıftaki diğer öğrencilerle aynı etkinlik olmasa da basitini ya da kendi başına yapabileceği tarzda olanları verin. ama baştan savma yapmadığınızı, özel olrak hazırladığınızı anneye iletin. en güzeli, okulunuzdaki rehber öğretmenle görüşüp, birlikte BEP hazırlamak. bu hazırlığa anneyi de katabilir, eğitim sürecini çocuğun öğrenme hızına göre ayarladığınızı ona anlatabilrsiniz.
fakat bez sorun teşkil ediyor. çocuk 6 yaşında mı? benim de vardı böyle öğrencilerim ama tuvalet sorunları yoktu. çok yollar katetmiştik. aileyle genelde sorun yaşanıyor. ben de yaşamıştım. ayrıca boşanmış aileydi. ama anne sonra beni anlayıp, özür diledi. zaten ben de anneanneye kırılmıştım. unuttuk gitti. neyse hocam mutlaka rehberli servisinden yardım alın. ayrıca çocuk rehabilitasyona devam ediyor mu? bu çok önemli. hem kaynaştırma, hem de rehabilitasyon merkezine gitmeli. çok faydalı oluyor. aileyi bu konuda yönlendirin. haftanın belli günleri, okul saatinin dışında oraya da gidebilir.