hocam benim de kaynaştırma öğrencim var müfettişimle de rehabilitasyon merkezindeki öğretmeniyle de görüştüm.İkisi de rehabilitasyon merkezinden gelen destek eğitim programındaki kazanımları ele almamın yeterli olacağını söyledi.Ama internetten yaptığım araştırmalardan çıkardığım sonuçta şu ki planlarımızdaki uyarlama bölümünü düzenli olarak doldurmalı ve okul rehber öğretmeni yoksa bulunduğumuz çevrede iletişime geçtiğimiz rehber öğretmeniyle hazırlayacağımız bep planını uygulamalıyız.Benim ne yaptığıma gelince benim öğrencimde ygb ve otizm tanısı var ben şuanlık en basitinden aldım.Öğrencinin benimle iletişimini güçlendirme,arkadaşlarıyla ve sınıf ortamındaki uyaranlarla iletişimini güçlendirme,birlikte kitap sayfalarını çevirerek masal okuma,el baskısı yapma,oyun hamuru vb basit aşamalardayız öğrencim bana geleli iki ay olmadı henüz.Yakında bir rehberlik öğretmeniyle iletişime geçerek bep planı da oluşturacağım.

öğretmenim elinizde otizmli öğrenciniz için yaptığınız bep planı varsa paylaşırmısınız bende hazırlıyorum uzun donemlı ve kısa donemlı amacları neye gore alıyoruz aylık planlarımızdakı kazanım ve gostergelerden mı yoksa cocugun ram raporunda yazan amaclardanmı yardım acil yardım ederseniz cok sevinirim

mesajı galiba bana yzmışsınız öğretmenim...o yazdığım mesajdan sonra tekrar rehberlik teftişi oldu.bu sefer müfettiş sınıfıma girdi.bep planına kesinlikle gerek yok.ramdan gönderilen kazanım ve göstergeleri takip etmen yeterli dedi.bunun üzerine bep planı oluşturmadım.ramdaki öğretmeniyle de sürekli iletişimde kalarak orayı destekleyici nitelikte etkinlikleri sürdürüyorum.