Sonuna kadar katılıyorum.Bu konuda ısrarlı bir şekilde yazabilirim.Meb'na bağlı hiç bir okulda amaç ders yükünü hafifletmek değil tekrar söylüyorum.
''Yabancı dile Mart ayında başladım. Öğrencilerim zehir gibi. Benim sınıfımda öncelikli dil Türkçedir. Benim öğrencilerimin benimle ya da bir birleri ile konuşurken al, ver, gel gibi kelimeler kullanmaları yasaktır. Alır mısın, verir misin, gelir misin...
Anasınıfı eğitimi bana göre başlı başına çocukların gelecekteki ders yükünü azaltan bir eğitim sistemidir. Zira anasınıfına hiç gitmemiş bir öğrenci ile anasınıfına bir yıl devam etmiş bir öğrencinin gelecekteki eğitim yaşantıları bir birinden oldukça farklı. Bu benim nacizane görüşüm.'''''
Bana göre sana göre size göre bize göre değişken bir amaç kapsamımız yoktur.Devlet okulunda bir sınıfta 5 yaşında okuluna başlayıp 6 yaşında yine devam eden öğrenci sayısı sınırlıdır.Dğer öğrenciler?
Ayrıca yıllık plana uymayan bir eğitim ne kadar doğrudur?
Anasınfına giden ile gitmeyenin tabiki farkı olacak ama bufark düşünme becerisi yaratacılık gibi konularda olmalıdır.Merak ediyorum yaratıcılık eğitimine ait bütün etkinlikleri ne çabuk bitirip de farkındalık yaratmak için ingilizceye geçmeye vakit bulabildiniz.
Amacım eleştiri değil gerçekten oktay sinanoğlunu okumanızı tavsiye ediyorum hocam biraz olsun bu konuda düşünmeye itiyor insanı..
Buda benim görüşüm hocam![]()