ZÜLÜF Nickli Üyeden Alıntı

Staja gittiğim sınıfın öğretmeni benden sergide velilere ve diğer sınıf öğretmenlerine karşı gösterebileceği etkinlikler yaptırmamı istedi.Dahası istediği şeyler 6 yaş çocuğunun psiko-motor becerilerini çok çok aşan şeylerdi.Bende bunu doğru bulmadığımı saygılı ve nazik bir şekilde ifade ettim.Sınıf öğretmeni esti gürledi, hiç bir şey demedim sadece dinledim.O gün sonunda staj çıkışında üniversitedeki danışman hocamı aradım (danışman hocamda Anabilim dalı başkanımızdı).Durumu izah ettim. Ben senden memnunum böyle devam et kızım deyince rahatladım.
Staj sonucuda sınıf öğretmeninin kapalı zarfın içinde verdiği Öğretmenlik Uygulaması puanım "65" di.Ama Anabilim başkanı olan danışman hocam bana 100 verdim deyince çok şükür rahatladım.
Başıma gelen ve beni hala mutsuz eden sevimsizce bir durum bu..Böyle öğretmenlerde var.İnşallah ben böyle olmayacağım.

ZÜLÜF; öncelikle saygını yitirmeden öğretmeni sadece dinlemiş olman senin kişiliğinin, aldığın eğitimin bir göstergesi. Ayrıca bu olaydan bir ders alarak ''ben böyle olmayacağım'' demene çok mutlu oldum.

VE DİYORUM Kİ, SEN GERÇEKTEN ÇOK İYİ BİR ÖĞRETMEN OLACAKSIN. STAJDA GÖRDÜĞÜN YANLIŞLIKLARLA ÇOK İYİ BİR STAJ DÖNEMİ GEÇİRMİŞSİN. İYİ Kİ O OKULDA, O ÖĞRETMEN İLE ÇALIŞMIŞSIN. BÖYLE BİR DENEYİMİN SANA ÇOK ŞEY KAZANDIRDIĞINA EMİNİM.

İNŞALLAH SİZİN ÖĞRETMENLİK YAPACAĞINIZ DÖNEMLERDE;

ÇOCUKLARIN ÖZGÜN ÜRÜNLERİNDEN OLUŞAN SERGİLER,
ÇOCUK MERKEZLİ ÇALIŞMALAR,
ÇOCUKLARIN BÜYÜKLERİ EĞLENDİRMESİNE DAYALI ETKİNLİKLER SON BULUR.

Bu tür etkinliklerde kesinlikle sonuçtan önce süreç gelir diye düşünüyorum..Çocuğun ortaya çıkardığı ürün sanat eseri olmayabilir (zaten bunu bekleyemeyiz )..Önemli olan onun bu etkinliği yaparken geçirdiği yaşantılar,kazandığı becerilerdir...

bunun farkında olan arkadaşlarımın olması beni mutlu etti. sitedeki etkinliklere baktığımda çoğunun öğretmen tarafından yapıldığını görüyordum. sanatsal etkinliklerde önemli olan sonuç değil süreçtir. küçük kas gelişimini desteklemektir. ama ne yazık ki amaç o kadar saptırıldı ki bazen bir çok arkadaşımın okul öncesi eğitimi anlayamadığını düşünmeye başlamıştım. kusura bakmasınlar ama özellikle lise mezunu usta öğretici arkadaşlar sınıfta tüm enerjilerini sanatsal etkinliklere yönlendirip sene sonu harika sergiler çıkarmaya kendilerini adamış gibiler.öğretmen tarafından çeşitli boyutlarda kesilip çocuklara dağıtılan ve öğretmen desteğiyle katlanıp tek bir model olarak ortaya çıkan bir çalışmanın öğrenciye faydası ne ola ki?

bu durum ne yazıkkı pek çok kurumda var

yazılanlara katılıyorum.bana görede çocuğun kendi yaptığı en kötü resim yardımla yaptığından daha değerli geliyorbve benım gibi düşünenleri görmek güzel.ama malesef bizler gibi düşünenler az ...bişeyler yapmalı diye düşünüyorum okul öncesi eğitmin önemi anlaşılmıyor aksine .....

osse071 Nickli Üyeden Alıntı

arkadaşlar sizde böyle durumlarla şahit oldunuz mu bilmiyorum ama ben şahit oldum özellikle özel okullarda sergileri incelediğimde bir çoğu çocukların yapamayacakları etkinlikler.. çocuk 6 yaşında da olsa yapamayacağı şeyler yani kastım psikomotor becerileri onları yapamaya el vermez. ama veliler sergileri gezdiğinde o etkinliklere bayılıyorlar .. bence çocukların yapabileceği etkinlikler diyorum herzaman dışardan hoşlarına gitmesede bence esas mükemmel olanlar onlar..esas sanat eseri olan onlar...

Hocam atanmadan önce ücretli çalışırken geçen sene sabahçı öğretmen arkadaşım ki kendi sözleşmeli idi bayağı el emeği harcayark çok güzel sergi yaptı tabi bende çocuklarımın... İlk aldığım tepkiler bizim çocuklar salak mı oldu!!!! benim tepkim ise şu oldu: -Sayın veliler, ben size ve ya etrafa kukla hazırlamıyorum, bu çocuklar süper olmak zorunda değiller ben geleceğe yatırım yapıyorum lütfen onları KENDİ yaptıklarıyla değerlendirin ve değerli olduklarını hissettirin.. güzelce anlattıktan sonra tüm velilerim beni ve çocuklarımı anlamıştı...

ve sitedeki arkadaşlarımızın dikkatini çekti ise genellikle alıntı ve ya yabancı menşeili resimler hep özgün.. çoğu kişilere göre yılık yamuk ama çok tatlı hepsi..

aynı aynı hep aynı... yıl sonu gelip de sergi olunca kimin duvarı daha gösterişliyse o daha çok çalışmış oluyo ama umrumda değil ben çirkin de olsa öğrencilerimin minicik elleriyle yaptıkları o sanat eserlerini asacağım ve kimse memnun kalmayacak benden ve öğrencilerimden başka demek istedim

çocuklarımın yaptığını daha değerli ve güzel buluyorum bende benzer bir sorun yaşıyorum zümrem kendisi kesip yapıştırıyor inanın benim çocuklarım ondan daha güzel ve emek harcayarak yapıyorlar.20 tane çocuğum var etkinlik hazırlamak zaten yorucu bir de onları tek tek kesmek ve yapıştırmak çok çok zor olur.