okul öncesi eğitimde ev ödevi diye bir şey yoktur. hele kavram çalışmasını ev ödevi olarak vermek bizim amaçlarımıza ters bence. Veliler zaten kendilerini öyle kaptırmışlarki nerdeyse çocukları yürümeden koşturmak istiyorlar.Ancak belki resim çizilerek yapılacak bir çalışma verilebilir.Bizler sınıf öğretmeni değiliz.Ki bir çok üniversitedeki hocalarımız bizlerin bile okuma yazmaya hazırlık çalışmasına ağırlık vermemizi doğru bulmuyor. Bunların yerine drama, gözlem, deney vb. etkinliklere yer verilmesi daha doğru bence.

*begüm* Nickli Üyeden Alıntı

okul öncesi eğitimde ev ödevi diye bir şey yoktur. hele kavram çalışmasını ev ödevi olarak vermek bizim amaçlarımıza ters bence. Veliler zaten kendilerini öyle kaptırmışlarki nerdeyse çocukları yürümeden koşturmak istiyorlar.Ancak belki resim çizilerek yapılacak bir çalışma verilebilir.Bizler sınıf öğretmeni değiliz.Ki bir çok üniversitedeki hocalarımız bizlerin bile okuma yazmaya hazırlık çalışmasına ağırlık vermemizi doğru bulmuyor. Bunların yerine drama, gözlem, deney vb. etkinliklere yer verilmesi daha doğru bence.

Sözlerinizde çok haklısınız hocam. Doğru olan da budur sanırım. Ne varki bahsettiğiniz ve üniverste hocalarının da üzerinde ısrarla durduğu eğitim sistemini destekleyen bir yaklaşım yok ilkokulda. Çocuklar ilköğretimden itibaren yarış atı gibi derslere çalışmak zorunda. OKS, SBS,ÖSS... mesela benim matematiğim pek yoktur. Denklem yapamam. Çok uğraştım öğrenmek için ama olmadı. Keşke çok küçük yaşlarda alsaydım böyle bir eğitimi ve temeli. Ne yazıkki kadrolu bir anasınıfı öğretmeni olabilmek için iyi bir matematik bilginiz olmalı ki KPSS den zaferle çıkabilesiniz. Keşke her anasınıfı öğrencisi birinci sınıfa geçtiğinde anasınıfında aldığı eğitimi destekleyici nitelikte bir eğitime geçebilse. Okulların başarısı, öğrencilerin sınavlarda aldığı puanlarla ölçülürken şöyle bir durup düşünüyorum. Gençler kendi alanlarında meslek sahibi olabilmek için 120 dakikada 120 soruyla sınava girerken şöyle bir durup düşünüyorum.******Ha diğer etkinliklere tabiki yer veriyorum. Önceleri çok utangaç olan bazı öğrencilerim artık arkadaşlarının karşısında konuşabiliyor, her şey okuma yazmaya hazırlık çalışması değildir. Ve benim evlerine gönderdiğim çalışmalar genellikle labirent, parça-bütün, fark bulma gibi zevkli çalışmalardan oluşuyor. Çocuklara ödevi sevdiriyorum. Öğrencilerim bazı günler özellikle labirent istiyorlar...

Ben çocukları sıkmayacak şekilde sadece cuma günleri 1 çalışma sayfası veriyorum,çocukların sorumluluk bilincini geliştiriyor.