bende staj yaparken çok farklı öğretmenlerle karşılaştım, akşama kadar sınıfa gelmeyen çıkış saatinde sınıfa gelenler vardı, ne cesaret diye düşünürdüm, sınıfta bir olay olsa ya da herhangi bir şey onun sorumluluğunda ne de olsa, ama sınıfta yokki nasıl açıklama yapacak diye merak ederdim, demekki yalnız benim olduğum yerde değil her yerde varmış bu kişiler, ama çocuklar için çok üzülüyorum, bunun acısını hayat boyu çekecekler, ALLah sonumuzu hayır etsin, aldıkları paralar helal mi acaba??? bu iş her gün süslenp püslenip mini giynip havalarda uçmakla hele ben kadroluyum deyip lafla hiç olmuyor, emek lazım, bende doluyum aslında, hayırlısıyla kadrolu atanayım bana yapılanların hiç birisini stajerlerime yapmayacağım,,,

bayanboncuk83 Nickli Üyeden Alıntı

bende staj yaparken çok farklı öğretmenlerle karşılaştım, akşama kadar sınıfa gelmeyen çıkış saatinde sınıfa gelenler vardı, ne cesaret diye düşünürdüm, sınıfta bir olay olsa ya da herhangi bir şey onun sorumluluğunda ne de olsa, ama sınıfta yokki nasıl açıklama yapacak diye merak ederdim, demekki yalnız benim olduğum yerde değil her yerde varmış bu kişiler, ama çocuklar için çok üzülüyorum, bunun acısını hayat boyu çekecekler, ALLah sonumuzu hayır etsin, aldıkları paralar helal mi acaba??? bu iş her gün süslenp püslenip mini giynip havalarda uçmakla hele ben kadroluyum deyip lafla hiç olmuyor, emek lazım, bende doluyum aslında, hayırlısıyla kadrolu atanayım bana yapılanların hiç birisini stajerlerime yapmayacağım,,,

haklısın arkadaşım ben kadroluyum demekle hiç olmuyor hele birde hak hukuk deyip ben hakyemem deyip böyle davrananlara gerçekten helal haram kavramı ne biliyormusun diye sormak lazım?2-3 saat durup çocuğu yardımcıya yada stajyere bırakmakla öğretmen olunmuyor malesef.

sorunun kaynağı ''KÖY ENSTİTÜLERİNİN KAPATILMASI'
Ülkemizin Kaçırdığı En Büyük Eğitim Projesi: Köy Enstitüleri..

Köy Enstitüleri’nin Kapatılmasının Bugüne Yansıması Nedir?

O dönemde ülkemizin karşı karşıya olduğu zorlu koşullar ve dış dinamiklerin ülkemiz üzerinde kurdukları psikolojik etkinin sonucu olarak Köy Enstitüleri, soğuk savaşa kurban edilip kısa sürede kapatılarak tarihin raflarına kaldırıldı. Bunu takip eden süreçte ülkenin aydınlık geleceğinin eğitim projesi önce yatılı öğretmen okullarına, sonra yatılı okula, sonra da normal lise eğitimine zamana yayılarak bertaraf edildi. Ülkenin dinamik gençlik sağ sol ayrımı yapmadan anarşinin içine sürüklendi ve üç kez yapılan darbelerle gençlik pasif hale getirildi.
Ülkenin yönetiminde söz sahibi olması gereken entelektüel kesim devletten yavaş yavaş dışlandı. Bu dönemden sonra da ülkemiz eğitimi kalite yönünden gerilemiş, ülkemiz sürekli borçlu bir duruma gelmiş, kırsaldan kentlere plansız göçler başlamış, devasa kentler etrafında kontrol edilemez büyüklükte varoşlar ortaya çıkmıştır. Sonuç olarak bugün yönetilemez ve kontrol edilemez bir duruma gelinmiştir. Ülkenin yetişkin insan kaynaklarını yetiştiren üniversitelerinin özerkliği çok bulunarak kısılmış, neredeyse ileri lise düzeyinde eğitim veren kurumlar durumuna sürüklenerek, bugün hepimizin bildiği tablo ile karşı karşıya gelinmiştir.
Sorumlu yok. Hesap verecek de yok.

KAYNAK: Ortaş, İ. (2005). Ülkemizin kaçırdığı en büyük eğitim projesi: Köy enstitüleri PiVOLKA, 4(17), 3-5.

sertuu arkadaşım teşekkürler aslında bize yapılan haksızlıkta güzel birşekilde ortaya konmuş.

arkadaslar yazdıklarınızı okudumda cok uzuldum bende kadroluyum bende usta öğretıcı arkadasla çalıştım ve en son sene sonunda oda bende bırbırımıze tesekkur ederek ayrıldık olması gerekende bu zaten.herkes aynı sekılde yoruluyor aynı ozverı olmalı ayrım olmamalı bole yapan kadrolu arkadasları kınıyorum sonucta herseyden once yaynınızda olan kısı bır ınsan bole seyler ASLA olmamalı usta öğretıcı arkadaslar sıkmayın canınızı ama hakkınızıda yedırmeyın bole seyler oldumu ıdareye dırek soyleyın olmadı mıllıegıtıme cıkın sızı haklı gorucek bırılerı vardır mutlaka sızlere basarılar dılıyorum ama uzmeyın kendınızı

arkadaşlar silkelenip kendimize gelelim. napıyoruz biz. kendi aramızda bile iletişimi sağlayıp eşitliğimizi kabul edemiyorsak nasıl öğrencilerimize faydalı olacağız. nasıl sağlıklı bireyler yetiştireceğiz. lütfen kimze kimseden üstün deildir. herkez bildiği ve verebildiği kadardır.

Diplomanın önemi olduğu kadarda bu mesleği yapmak bir yetenektir.Bu yeteneğede her öğretmen sahip değildir!!!

Merhaba arkadaşlar okuduklarımdan sonra 8 sene farklı farklı usta öğreticilerle çalışmış kadrolu biri olarak bende görüşlerimi belirtmek istedim. Elbette ki her meslek grubunda iyi örneklerde kötü örnekler de bulmak ve karşılaşmak mümkündür. Bunu kadrolular yapıyor ya da şunu sözleşmeliler yapıyor diye sınıflandırmak çok yanlış bence. Neticede bireysel konular bunlar. İnanın ben de bu sene usta öğretici arkadaşımla o kadar iyi bir çalışma ortamı yakaladım ki arkadaşım görevini bitirip okuldan ayrıldı ama hala görüşüyoruz. Kişilik meselesi bence. Ama geçen yıl çalıştığım usta öğretici arkadaşımın arkasından da onun doldurmadığı ruhsal dosyaları, sınıf defteri vb. ben doldurmak zorunda kalmıştım ve çok söylenmiştim kendisine doldurmadan gittiği için. Usta öğreticilerin içinde de bu iş bu kadar paraya ancak bu kadar yapılır diyenlerle de karşılaştım, meslek ahlakına imrenerek baktığım kişilerle de karşılaştım. Bunu kadro tipinden çok aile terbiyesi, kişilik, karakter, vb durumlara bağlamak lazım. Neticede MEB karaktersizleri kadrolu atayayım demiyor. Son olarak öğretmenlik mesleği (kadrolu sözleşmeli diye)bu kadar karalanmamalı diye düşünüyorum kişinin kendisinin karalanmasının daha doğru olacağı kanaatindeyim. En azında bu tür forumlarda bu olaylar anlatılırken bu sene çalıştığım öğretmen ile........... yaşadım diye kadro tipi belirtilmeden anlatılması daha doğru olur. Çünkü yaşananlar o kişiyi bağlar ona verilmiş kadroyu değil.

bu mesleği yapmak için yetenek fedakarlık sevgi şef şart.ama önce eğitim

İlk önce eğitim sonra diğer özellikler olmalı arkadaşlar.... O zaman kimseler ünv. okumasın lise mezunu herkes yeteneğine göre tüm branşlara ayrı ayrı seçilsin ÖĞRETMEN olsun, ne güzel olur dimi)) Nasıl ki bir inşaat teknisyeni bir bina yapmaya yetkili değilse aynı durum öğretmenlik içinde geçerlidir. Ama ülkemizde ne yazık ki bu meslek herkesin yapabileceği alelade bir iş gibi görülüyor, özelliklede bizim branşımız.