Arkadaşlar çok güzel önerilerde bulunmuşlar. Asıl sorun velilerimizde. Veli evde bağıra bağıra konuşuyor, dinlemeyi bilmiyor. Hatta bir anımı da paylaşayım. anneler gününü sınıf içi etkinlik biçiminde sınıfta kutlamıştık. Anneler bu etkinlik sırasında çocuklarının kendileri için hazırladıkları piyesleri, skeçleri izlemeleri yerine sürekli konuştular. Sabır, sabır dedim, en sonunda patladım, velileri uyardım.

ARMUT DİBİNE DÜŞER.

Yukarı da da anlattığım gibi iki yıl önce bende de bütün öğrencilerim bıcır bıcırdı.

Dediğiniz gibi hiç susmamak bir yana bir de bağıra bağıra konuşuyorlardı. Ben de sessizlik yöntemini uyguladım.
-Şimdi sessiz bağıralım, hiç ses çıkmasın.
-Şimdi serbest, herkes bağırsın, gibi...

Fısıltı yöntemini de denedik.

Sınıfın geneli sosyal ve dilsel zekaya sahip olduğundan bunu avataja döndürdüm. Bol bol dil gelişimlerini daha da desteklecek etkinliklere planımda yer vermeye çalıştım. bu durum diğer etkinkileri daha dikkatle dinlemeleri için de iyi bir uygulama oldu.

Sizin de sınıfınızın genel zeka durumuna göre bir planlama uygulamanızı önereceğim. Böylece işleriniz kolaylaşacak. Kolay gelsin öğretmenim.

Ben dikkat ediyorum her geçen sene daha hareketli,daha fazla konuşan çocuklarla karşılaşıyorum.Daha erken teknolojiyle karşılaşıyorlar.Bende de bu sene var.Hem çok konuşuyorlar hem de çok hareketliler.Ne kadar uğraşsamda değişmeyenler var.Artık bırakıyorum kendi haline.Görmemezlikten geliyorum.Kendimi buna alıştırıyorum...