KIZILAY’I ZİYARET EDELİM

Etkinlik Türü: MÜZİK-ALAN GEZİSİ-TÜRKÇE BİRLEŞTİRİLMİŞ (Büyük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu : 48 – 72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM
Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri:
Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.

DİL GELİŞİMİ
Kazanım 7:dinlediklerinin ve izlediklerinin anlamını kavrar.
Göstergeleri:
Sözel yönergeleri yerine getirir
Dinlediklerini ve izlediklerini açıklar
Dinlediklerini ve izlediklerini hakkında yorum yapar.
Kazanım 8: dinlediklerini ve izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri
Dinledikleri ve izledikleri ile ilgili sorular sorar
Dinledikleri ve izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
Dinledikleri ve izlediklerini başkalarına anlatır

SOSYAL-DUYGUSAL GELİŞİM
Kazanım 4:bir olay yada durumla ilgili olarak başkalarının duygularını açıklar
Göstergeleri:
Başkalarının duygularını söyler Başkalarının duygularını nedenlerini söyler Başkalarının duygularını sonuçlarını söyler
Kazanım 10:sorumluluklarını yerine getirir
Göstergeleri
Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir.
Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir
Kazanım 9: Farklı kültürel özellikleri açıklar.
Göstergeleri:
Kendi ülkesinin kültürüne ait özellikleri söyler.




ÖĞRENME SÜRECİ

• Öğretmen; çocukların dikkatini önceden hazırlanmış olan Kızılay panosuna yoğunlaştırır.Kızılay ile ilgili bilgiler tekrar edilerek pekiştirilir.

• Ardından Kızılay şarkısı tekrar edilir.

KIZILAY
Depremlerde yangınlarda
Hem barışta hem savaşta
Sen koşarsın yardıma
Güç verirsin yurduma (2)
Sonsuza dek güçlenerek her acıyı sar Kızılay.(2)

• Şarkının ardından çocuklara; şimdi Kızılay derneğinin ilimizde olan şubesine gidileceği açıklanır.Orda kimlerle tanışacakları,nasıl davranmaları gerektiği konusunda kısaca konuşulur.
• Çocuklardan gezi boyunca gördükleri her şeyi dikkatle incelemeleri istenir.

• Alan gezisinin ardından çocuklarla gezinin nasıl geçtiği ayrıntıları ile konuşulur.


• Kızılay Derneği’nde kimlerle tanıştık?
• Tanıştığımız kişiler ne iş yapıyorlardı?
• Bizlere nasıl davrandılar?
• Sizler de büyüdüğünüzde Kızılay için gönüllü olarak çalışmak ister misiniz?
• Gezimiz boyunca eğlendiniz mi?
• Derneğe tekrar gitsek,farkı olarak neler yapmak isterdiniz?Soruları öğretmen tarafından çocuklara yönlendirilir.Çocuklara eşit fırsat tanınarak tüm cevaplar dinlenir.Gerektiğinde uygun dönütler sağlanır.

• Sorulan sorularla beyin fırtınası yöntemi uygulanarak çocukların özgün ve yaratıcı fikirler üretmeleri için ortam yaratılır.



ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

• Alan Gezisinin ardından, gezinin draması yapılarak kalıcılık sağlanabilir.


Materyaller:
Kızılay panosu-alan gezisi planı

Sözcükler ve Kavramlar:
Kızılay-çadır-yangın-deprem-sel-savaş-yardımlaşma-gönüllü olma


ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER

• Alan Gezisinin ardından, gezinin draması yapılarak kalıcılık sağlanabilir.


DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
• Çocuklara eşit fırsat tanınarak tüm cevapların dinlenmesine ve gerektiğinde uygun dönütler verilmesine dikkat edilmelidir.
• Beyin fırtınası yöntemi uygulanırken her çocuğun aktif katılımı sağlanmalıdır.


DEĞERLENDİRME

Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilir:

• Kızılay nedir?
• Kızılay derneği hangi durumdaki insanlara yardım eder?
• Kızılay Derneği’nde kimlerle tanıştık?
• Tanıştığımız kişiler ne iş yapıyorlardı?
• Bizlere nasıl davrandılar?
• Gezimiz boyunca eğlendiniz mi?
• Bizler KIZILAY DERNEĞİ’ne nasıl yardım edebiliriz?
• Sizler de büyüdüğünüzde Kızılay için gönüllü olarak çalışmak ister misiniz?

teşekkür ederım bılgılerınız ıcın