gazete draması ve günlük planı


             

İletişim


 05xx xxx xx xx


vbnetron


[email protected]

×

gazete draması ve günlük planı

Sayfa 1/2 12 Son
Like Tree5Beğeni

Konu: gazete draması ve günlük planı

  • #1
    Emel Hoca - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    05.Mart.2009
    Yer
    Eskişehir
    Mesajlar
    13,302
    @Emel Hoca


    gazete draması ve günlük planı





    GAZETE

    KAVRAMLAR
    Yarım-Bütün
    Sayı:
    Doku: yumuşak

    PSİKOMOTOR ALAN
    Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme
    Kazanımlar
    7. El becerileri gerektiren Bazı araçları kullanır.
    8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir.

    Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme
    Kazanımlar
    1. Nesneleri kopartır / yırtar.

    SOSYAL-DUYGUSAL ALAN
    Amaç 3. Duygularını kontrol edebilme
    Kazanımlar
    1. Olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar.

    Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme
    Kazanımlar
    7. Ürünlerini çeşitli yollarla sunar.
    8. Sunularında hayali / gerçek nesneler kullanır.

    Amaç 13. Çevreyi estetik bakımdan düzenleyebilme
    Kazanımlar
    10. Grup etk kurallarına uyar.

    DİL ALANI
    Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme
    Kazanımlar
    1. Dinlediklerinde yeni sözcükleri fark eder.

    Amaç 7. Ses bilgisinin farkında olabilme
    Kazanımlar
    3. Kafiyeli sözcükler söyler.

    Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme
    Kazanımlar
    1 Görsel materyalleri inceler.
    4. Görsel materyalleri açıklar.
    5. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.

    BİLİŞSEL ALAN
    Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
    Kazanımlar
    6. Olay ya da varlıkların sırasını söyler.
    7. Nesnelerin neden yapıldığını söyler.

    Amaç 9. Nesneleri sayabilme
    Kazanımlar
    4Gösterilen belli sayıdaki nesneyi sayar.

    Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme
    Kazanımlar
    3–4–6 sayılarını yazar ve okur.

    Amaç 14. Parça – bütün ilişkisini kavrayabilme
    Kazanımlar
    3. İki yarımı birleştirerek bütün elde eder.
    4. Nesneler arasında yarım olanları gösterir.
    5. Yarım ve bütün arasındaki ilişkiyi açıklar.


    ÖZBAKIM ALANI

    Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme
    Kazanımlar
    4. Yiyecek ve içeceklerin temizliğine dikkat eder.
    6. Beslenme için gerekli araç – gereçleri temizlik

    ÖĞRENME SÜRECİ

    TÜRKÇE

    DA 7 k 3.
    DA6 K 1.
    DA 8 K: 1

    • Çocuklar karşılanır. Sağlık kontrolleri ve yoklama yapılır.
    • Evden getirdikleri, Çeşitli dergi ve gazeteleri alarak, minderlere otururlar.
    —Bugün görsel iletişim araçlarından gazete ve dergileri tanıyacağız.
    —İnsanlar eskiden nasıl haberleşiyorlarmış, hatırlayalım, denir ve çocukların bu konuda daha önceki gün okunan kitaptan neler öğrendikleri kontrol edilir.
    —Eskiden insanlar ülkelerinde ve dünyada olup bitenleri öğrenebiliyorlar mıymış?
    • Masaya konan gazetelerden bir tane almaları istenir. Sayfaları açarak gazetesini gözleri ile okur.
    • Gazeteden okuduklarını anlatır.
    • Gazete ve dergilerin kitle mi, bireysel iletişim aracımı olduklarını söyler.

    OYUN VE HAREKET

    PMA 4 K: 1
    SDA 3 K: 1
    SDA 11 K: 7.-8

    DRAMA
    SA 13 K:10
    SDA 3 K: 1
    SDA 11 K: 7.-8


    • Gazete oyunu: Çocuklar 5’er kişilik gruplara ayrılır. Her bir grup için bir gazete sayfası yere serilir. Müzik eşliğinde gazetenin etrafında dans ederler. Müzik bittiğinde 5 kişi gazetenin üzerine çıkar. Ayağı gazetenin dışında kalan oyundan çıkacağından gazeteyi paylaşmaları önemlidir. Gazeteler ikiye katlanır. Oyun aynı şekilde devam eder. Oyun, gazete üzerinde birer oyuncu kalıncaya kadar devam eder. Gazete üzerinde kalan oyuncuya gazetenin kaç kez katlanmış olabileceği sorulur. Bilen oyunda gazeteci olur. Yerdeki gazeteleri toplar.

    • GAZETE İLE NELER YAPABİLİRİZ? (yelpaze, elbise vs cevaplar alınır.)
    • "Beni takip et" yönergesiyle bir paraşüt, gazete bir temizlik bezi, jimnastik aracı, yağmurluk, top, küpe, kundaktaki bebek...
    • Gazeteleri diklemesine yırtarlar. Jimnastikçi gibi gazetelerle hareket edilir. Ve havaya fırlatılır.
    • Ortaya boş bir oyuncak saklama kabı bırakılır. Yerdeki gazete şeritlerini daha küçük parçalara yırtarak bu kabın içine doldurmaları söylenir. Saklama kabını öğretmen eline alır. Bir rüzgar çıkarır. Gazete parçaları başlarından aşağıya bir yağmur gibi yağar.
    • Saklama kabına tekrar parçaları koyarlar.
    • Bir kişi ebe olur, arkasını döner. Gruptan seçilen biri sessizce yere çömelir. Gazete parçaları üzerine dökülür. Gazetelerin arasına saklanır. Kim kayıp oyunu gazete yığınları ile oynanır. Eksik olanı arkadaşlarını hatırlamaya çalışarak bulur.
    • Son iki kişi (ebe ve saklanan kişi) aldım verdim usulüyle sınıftaki arkadaşlarını tek tek seçerler. . Öğretmen cebinden iki çöp poşeti çıkarır. ve bunları sona kalan iki kişiye verir.
    • ‘’ en büyük topu kim yapacak’’ yarışması için grup lideri olan elinde poşetli çocuklar sınıfın bir yerinde yan yana poşetlerin ağzını açarak dururlar. Öğretmen ‘’yerde tek bir gazete parçası kalmayacak, yoksa yarışmayı kazanmanız mümkün olmaz.’’ Der.
    • Poşetler ağızları bağlanarak top yapılır. Çember olunup yüzler çemberin dışına dönük olarak yere oturulur. Güzel bir müzik eşliğinde iki top sırayla elden ele gezer. Öğretmen "duur" dediğinde toplar kimin elinde kaldıysa o kişi yere yatıp ölür. Sona kalan kişi alkışlanır.
    • Sona kalan kişi de yere yatar. Gözlerini kapatırlar. Öğretmen yumuşak bir ses tonuyla;
    —Şimdi anlatacaklarımı hayal edin, dedikten sonra devam eder:
    —Biz topun üzerindeyiz. Bu top sihirli bir top. İstediğimiz her yere gidebiliyor. Şimdi nereye gitmek isterdiniz, düşünün.
    • Bu çalışmanın bitiminde herkes gözlerini açar. Ve çember dörde bölünerek o çeyrek içinde az önceki hayal edilen şeylerden bir konu seçilip belirlenir. Gruptan bir fotoğrafçı seçerler.
    • Seçilen konunun o an dondurulup fotoğrafını çekmeleri istenir. Fotoğrafçı, fotoğrafı anlatır.

    SANAT
    PMA 2 K: 7.
    PMA 2 K: 8

    • Çocuklar yere çember oluşturarak otururlar. Şimdi birer gazeteci olacakları, kendi gazetelerini üretecekleri söylenir. Gazeteden resimler kesip kağıda yapıştırırlar.
    Gazetelerindeki olayı yorumlarlar.
    • Her çocuğa bir tam boy gazete sayfası dağıtılır. Pastel boyalar kapların içinde yere bırakılır. Pastel boya ile gazetenin dış yüzünü istedikleri bir tek renk ile boyamaları istenir.
    • İki kenarından yapıştırıcı sürüp, torba haline getirecekleri çalışmalarının içine gazete parçacıklarını çok fazla olmamak kaydı ile doldurup ağız kısmını da yapıştırırlar.
    • Yapıştırma işi bitince bu gazeteden oluşan pofutuk yastıklar ile neler yapabilecekleri tartışılır. Düşüncelerini söyleyen çocukların yapılacak çalışmaya en yakın cevap verdikleri an, örneği verilen ördek resimleri gösterilir. İsterlerse buna benzer bir çalışma ya da farklı bir çalışma yapabilecekleri söylenir.
    • Etkinliği tamamlayabilmeleri için gerekli gaga, göz vs yapmalarına yardım edilir.
    • Etkinliği tamamlayan çocukların etkinliklerini ellerine almaları istenerek resimleri çekilir.
    • Gazetelerle oyun oynadığımız, top haline getirdiğimiz gazetelerle başka neler yapabileceğimiz sorulur.
    • Hala çevrede gazete parçacıkları bulunduğu hatırlatılır.
    • Gazete parçalarını toplayarak oyuncak saklama kabına koyarlar. Bu sırada öğretmen su ısıtır. Sıcak su ile sınıfa döner. Çocukların topladıkları gazete parçacıklarının üzerine sıcak su dökülür. Kapağı kapatılır.
    • Ertesi gün gazetelere ne olacağı, bunlarla ne yapabileceğimizi tahmin etmeye çalışırlar. (Ancak kağıt hamuru yapılacağı çocuklara söylenmez.)
    • Kağıtların yumuşaması ve sıcak kalabilmesi için radyatörün yanına bırakılır.

    DEĞİŞİK ETKİNLİKLER:
    • Ahtapot: 8 kol için 8 tane naylon bayan çorabın içine gazeteleri doldururlar. Daha önce top yapılan poşetlenmiş gazeteler ahtapotun başını oluşturur. Gazoz kapakları ile göz, ağız, burun yapılarak proje tamamlanır. ( Projeler kitabı Resim no: 2 )
    • Cetvel yardımı ile boyalar ile gazete üzerine çizim yapabilirler.
    • Kesilmiş gazete şeritlerini kalem üzerine sarabilir, oluşturdukları sarılarak yuvarlanmış şeritlerle ağaç/ kalem süsü, grup projesi gibi farklı etkinlikler çalışabilirler.

    OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ALIŞTIRMALARI
    • Yönerge 1:Kesik çizgileri birleştirerek 6 rakamını tamamlayalım.
    • Yönerge 2:Çizgi film kahramanının eline gazete çizelim. ‘’ alıştırmalarını yaparlar.

    VELİ KATILIMI
    DEĞERLENDİRME





    Çocuk açısından:

    Kimler rollerini yapabildiler?

    Gazete oyunu ile paylaşma yapabildiler mi?

    Gazete draması ile eğlenebildiler mi?

    Çevrelerini çabucak toplamayı eğlenceli buldular mı?


    Öğretmen açısından:
    Hazırlıklar tamdı/yetersizdi.
    Zevkli geçti /sıkıcıydı.

    Etkinlik açısından:
    Etkinlikler arasında bütünlük vardı /yoktu.
    Aksaklıklar yaşadı /yaşanmadı.
    Aksaklık nedenleri:
    Yapılan değişiklik /değişiklik yapılmadı


    Okul Öncesi Öğretmeni Okul Müdürü















    diğer resimleri daha sonra yükleyeceğim.
    Konu ** kevser** tarafından (21.Eylül.2009 Saat 23:00 ) değiştirilmiştir. Sebep: görüntülemede sorun olan fotoğrafı düzelttim

  • #2
    busraa - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    24.Temmuz.2009
    Yer
    istanbul
    Mesajlar
    1,074
    @busraa






    ben staj yaparken staj hocamda aynı buna benzez bi etkinlik yaptırmıştı gazeteden baya uzun sürüyor ve çocuklarında hiç canı sıkılmıyor o zaman bayılmıştım buna sizede paylaşınız için teşekkür ederim ..

  • #3
    şeker öğretmen - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    24.Nisan.2009
    Yer
    Diyarbakır
    Mesajlar
    3,660
    @şeker öğretmen






    paylaşımın için teşekkürler canım
    Emel Hoca Bunu Beğendi!

  • #4
    ziki - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    18.Temmuz.2009
    Mesajlar
    42
    @ziki






    bu etKinliğiNde oLdukça eğLenceLi oLduğuNu söyLüyorLardı...ben daHa deneMedim...
    Emel Hoca Bunu Beğendi!
    FazLa raHatıM...RahatSız eDer Mi...eTse biLe farkeDer Mi...X) XD

  • #5
    aniş - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    07.Aralık.2009
    Mesajlar
    246
    @aniş






    bizde yaptık ve eğlendik )))))))
    Emel Hoca Bunu Beğendi!

  • #6
    Emel Hoca - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    05.Mart.2009
    Yer
    Eskişehir
    Mesajlar
    13,302
    @Emel Hoca






    ÇOK SEVİNDİM.

  • #7
    atlaskahya - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    06.Ekim.2010
    Mesajlar
    21
    @atlaskahya






    çoook güzel elinize sağlık yarın hemen uygulayacağım
    Emel Hoca Bunu Beğendi!

  • #8
    Emel Hoca - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    05.Mart.2009
    Yer
    Eskişehir
    Mesajlar
    13,302
    @Emel Hoca






    Henüz uygulamadıysanız mutlaka denemelisiniz. Zamanın nasıl geçtiğini anlayamayacaksınız.

  • #9
    LL_MeraL - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    18.Mart.2009
    Yer
    Bursa ;)
    Mesajlar
    2,166
    @LL_MeraL






    Bu çalışma gerçekten çok eğlenceli geçiyor. Bu hafta gazete dramasını bende uyguladım. Öbceki yılda plan olarak gün boyu almıştım.

    Herkese iyi eğlenceler
    Emel Hoca Bunu Beğendi!



    Batı Aşığı !

    @sevgininsinifi

  • #10
    Emel Hoca - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
    Üyelik tarihi
    05.Mart.2009
    Yer
    Eskişehir
    Mesajlar
    13,302
    @Emel Hoca






    güncel

  • YORUM BIRAKMAK İÇİN ÜYE OLMALISINIZ !

    ÜYE OLMAK İÇİN TIKLA

    Benzer Konular

    1. gazete okuyalım draması..(düzenli düzensiz)
      By Gülşah MUTLU in forum DRAMA ÇALIŞMALARI
      Cevaplar: 3
      Son Mesaj: 02.Şubat.2011, 18:25
    2. Cevaplar: 3
      Son Mesaj: 16.Aralık.2010, 01:57
    3. Cevaplar: 3
      Son Mesaj: 16.Aralık.2010, 01:56
    4. Cevaplar: 3
      Son Mesaj: 16.Aralık.2010, 01:55
    5. gazete draması(önce dağıt sonra topla)
      By myangelx in forum DRAMA ÇALIŞMALARI
      Cevaplar: 3
      Son Mesaj: 15.Aralık.2010, 09:46

    Yetkileriniz

    • Konu Acma Yetkiniz Yok
    • Cevap Yazma Yetkiniz Yok
    • Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
    • Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok
    •  

    Giriş

    Facebook platformu Giriş