DRAMA PLANI

YAŞ Grubu : 5–6: iç-dış
Etkinlik adı:İç-Dış
Kullanılan Yöntem ve Teknikler:
Kullanılan materyaller :Tuzak hazırlamak için ip, su birikintisi için mavi karton ve renkli fon kartonlarından hazırlanmış çiçekler.
Sözcükler ve Kavramlar:
KAZANIM VE GÖSTERGELER
Motor Gelişim

Kazanım 1:Yer değiştirme hareketleri yapar.
Göstergeleri:

-Yönergeler doğrultusunda yürür.
-Yönergeler doğrultusunda koşar.
-Belli bir yükseklikten atlar.
-Belli bir yüksekliğe zıplar.
-Belli bir yüksekliğe tırmanır.
-Engelin üzerinden atlar.

Kazanım 4: Küçük kas gerektiren hareketleri yapar.
Göstergeleri:

-Nesneleri çeker/ gerer


Sosyal Duygusal Gelişim

Kazanım 12eğişik ortamdaki kurallara uyar.
Göstergeleri:
-İstekleri ile kurallar çeliştiğinde kurallara uygun davranır.
-Nezaket kurallarına uyar.
Kazanım 16:Toplumsal yaşamda bireylerin farklı rol ve görevleri olduğunu açıklar.
-Göstergeleri:
-Toplumda farklı rol ve görevlere sahip kişiler olduğunu söyler.

Bilişsel Gelişim

Kazanım 1:Nesne/durum/olaya/dikkatini verir.
Göstergeleri:
-Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
Kazanım 10:Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular.
Göstergeleri:
-Nesnenin mekandaki konumunu söyler.

Dil Gelişimi

Kazanım 10:Görsel materyalleri okur.
Göstergeleri:
-Görsel materyalleri inceler.



Özbakım Becerileri:

Kazanım 7:Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.
Göstergeleri:
-Tehlikeleri durumları söyler.
-Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.




ISINDIRICI ÇALIŞMA (Ali kutunun içinde-dışında)
Çocuklar sıralarında otururlar. Sıranın altına rahatça girmeleri gerekir. Öğretmenin komutuyla “Ali kutunun içinde” deyince çocuklar sıranın altına girer. Ali kutunun dışında deyince çocuklar sıralarında otururlar. Öğretmen şaşırtmak için hızlı söylemelidir.

KAYNAŞMA ÇALIŞMALARI ( KİM ALDI? NEREDE OLABİLİR? )
Öğretmen bütün sınıfın gözlerini kapamasını ister. Söylediği şeyleri zihinlerinde canlandırmalarını ister. Öğretmen: ‘Çok dağınık bir odanız var ve siz bu odada en sevdiğiniz bir arkadaşınızla oyun oynuyorsunuz. Bazen oyuncakları eşyaların arasında kaybediyorsunuz. Şimdi de bir oyuncağınızı kaybettiniz. Acaba nerede olabilir? Bir düşünün bakalım.’ Der ve çocuklara düşünmeleri için birkaç dakika süre verir. Daha sonra çocuklar gözlerini açarlar ve zihinlerinde canlandırdıkları düşüncelerini anlatırlar. ( Oyuncakları nerede aradıkları, nerede buldukları tartışılır.)

ESAS ÇALIMA
ROL OYNAMA: ORMANDAKİ TEHLİKELER
Öğretmen ‘Evet çocuklar şimdi ben Kral Aslanın yaşadığı ormana onu aramaya gidiyorum. (Bir tane aslan seçilir ve o bir köşede uyuyordur.)Benimle gelmek ister misiniz? Çok eğlenceli bir orman gezisi olacak. Yalnız çok dikkatli olmalıyız! Ormanda bazı tuzaklar olabilir! Bunlara çok dikkat etmeliyiz. Birde çok sessiz olmamız gerekiyor! Aslana yakalanmamaya dikkat edeceğiz. Haydi, şimdi sessizce beni takip edin bakalım. Öğretmen daha önceden sınıfın bir köşesine tuzaklar hazırlamıştır. Tuzakların hazırlanmış olduğu bölüm orman olarak kabul edilir. İlk tuzak bir su birikintisi. Öğretmen : ‘Heeee oda ne bir su birikintisi. Eyvah! Çocuklar bu bir tuzak olabilir bunu geçmek için ne yapabiliriz?’ Diye sorar. Çocuklar cevap verir: ‘üstünden atlayalım.’ Tüm sınıf üstünden atlayarak orman gezisine devam ederler. Biraz sonra karşılarına bir tuzak daha çıkar. Bu tuzağın sadece bir işareti vardır. Öğretmen bu tuzağı ip bağlayarak hazırlamıştır. Öğretmen çocuklara tekrar sorar: ‘Eyvah çocuklar yine bir tuzak daha. Şimdi bunu nasıl geçeceğiz?’ İp biraz yukarıdan bağlıdır. Çocuklar cevap verir: ‘İpin altından geçelim.’ Hepsi birden ipin altından geçerler. Ormanda geziye devam ederler. Derken… karşılarına güzel bir çiçek bahçesi çıkar. Öğretmenin hazırlamış olduğu renkli fon kartonlarla yapılmış olan çiçekler yerdedir. Hepsi birden çiçekleri toplarlar. Daha sonra aslana ulaşırlar. Aslan olan çocuk yerinde uyumuş numarası yapıyordur. Çocuklar çiçekleri toplarken ses çıkarmışlardır. Bu arada aslan uyanıp çocukları yakalamaya çalışır. Çocuklar aslana yakalanmamak için kaçarlar. Aslanın yakaladığı çocuk ebe olur. Bu sefer aslan yakalanan çocuk olur.




RAHATLAMA ÇALIŞMASI (BALON ŞİŞİRME OYUNU)
Her çocuğun eline birer balon verin şişirsinler sonra çocuklara sorun şişirilmiş balonu havaya atarsak ve ağzıda açıksa ne olur elleriyle havası kaçmış balonu canlandırırlar fısssssssssss gibi sonra öğretmen şimdi tek tek balonlarınızı havaya atın ve dikkatlice izleyin der çocuklar atar ve izlerler sonra bütün vücutlarıyla balonun sönerken yani havası kaçarken yaptığı hareketleri taklit ederler çok komik oluyor deneyin konuşalım...
DEĞERLENDİRME:
-Ormanda dikkatiniz çeken bir olayla karşılaştınız mı?
-Sizce ormanın kralı kim?
-Çiçekler hangi renkti?
-Tekrar bir orman macerası yaşayalım mı?