Anasınıfı için uygun bir etkinlik olduğunu düşünmüyorum.Emek vermişsiniz elinize sağlık fakat anasınıfında harfleri öğrenmeye başlayan bir çocuk ilkokula başladığı zaman bir bocalama yaşıyor.Kaldı ki bizim harf eğitimi vermek gibi bir görevimiz yok.En fazla ses eğitimi verebiliriz.Ayrıca çalışmanızdaki harfler eski uygulamaya göre hazırlanmış yeni sisteme uygun değil.Yanlış bir çalışma olduğu kanısındayım.

Amacım sizi kırmak veya eleştiri yapmak değil.Sadece kendi fikirlerimi paylaşmak istedim.

Alıntı

Anasınıfı için uygun bir etkinlik olduğunu düşünmüyorum.Emek vermişsiniz elinize sağlık fakat anasınıfında harfleri öğrenmeye başlayan bir çocuk ilkokula başladığı zaman bir bocalama yaşıyor.Kaldı ki bizim harf eğitimi vermek gibi bir görevimiz yok.En fazla ses eğitimi verebiliriz.Ayrıca çalışmanızdaki harfler eski uygulamaya göre hazırlanmış yeni sisteme uygun değil.Yanlış bir çalışma olduğu kanısındayım.

Amacım sizi kırmak veya eleştiri yapmak değil.Sadece kendi fikirlerimi paylaşmak istedim

bende katılıyorum. ve şunu da eklemek istiyorum ilköğretimde ilk olarak el yazısı ile başlıyorlar. düz yazıya daha sonra geçiyorlar. anasınıfı öğretmeni çocuklara harfleri sadece ses olarak verebilir ama öğretemez...

Nickinden de anlaşılabileceği gibi "Özel Eğitimci" arkadaşımız özel eğitimde çalışıyor sanırım. Ve özel eğitimde alfabe de çalışılıyor, daha ileri Türkçe dil etkinlikleri de. Tabi okul öncesi dönem de değil ancak özel eğitimde çalışan okul önceciler bu eğitimleri de veriyor. Arkadaşımız kendisi gibi özel eğitimde çalışan arkadaşlarına yardımcı olmak farklı yaş gruplarında uyguladığı bir çalışmayı paylaşmıştır.

Ellerinize sağlık. Teşekkürler paylaşım için.