- Korkutma, tehdit, şiddet, yargılama kullanılmamalıdır.
- Çocuk, onu rahatsız eden bir duruma karşı duygusal bir tepki vermektedir. Bunu fark edip, onu anlamaya çalışmak en doğru yaklaşımdır.
- Çocukla empati kurmak, onu anlamaya çalışmak gerekir.
- Okul reddine hangi durum ve duygunun neden olduğunu bulup, bu sorunun çözülmesi için çalışılmalıdır.
- Bunun için aile, bir psikiyatri merkezinden yardım almalıdır. Psikiyatrik yaklaşım ve psikoterapi birlikte götürülmelidir.
- Ailenin, çocuğun okula devamıyla ilgili kararlı olması gereklidir. Fakat çocuğa, bu sorunun tüm aileyi ilgilendirdiği, sadece çocuğun sorunu olmadığı hissettirilmelidir.
- Öğretmen ve ailenin sıkı işbirliği içinde olması gereklidir. Öğretmenin güven verici ve zorlayıcı olmayan tarzı önemlidir.

ama çocuğum kesinlikle evden okula gitmek istemiyor hergün başka bir şey söylüyor mesala bugün korkuyorum diyor yarın arkadaşlarımı sevmiyorum ertesi gün okulu sevmediğini o kadar konuşmalarımıza rağmen sanki bizimkisi değilde kendisininkinden başka bir şey yokmuş gibi davranıyor öğretmenimiz de artık dayanamayıp evde kalmasının iyi olacağına karar verdi