Arkadaşlar daha önceki yıllarımda konuşamayan öğrencim olmuştu ama sene başında ne dediği anlaşılamamasına karşın yıl sonuna doğru artık söyledikleri anlaşılabilen bir hale dönmüştü. Bu sene ise kekeme bir öğrencim var. Daha önce böyle bir durumla karşılaşmamıştım. Öğrencimin kekemeliği biraz da psikolojik(anne ve baba ayrı), ailenin de öyle büyük şehirlerdeki kekemeliği tedavi eden merkezlere götürme gibi bir imkanı yok... Böyle bir durumla daha önce karşılaşanlarınız varsa görüşlerinizi alabilir miyim.......

pembe panter Nickli Üyeden Alıntı

Arkadaşlar daha önceki yıllarımda konuşamayan öğrencim olmuştu ama sene başında ne dediği anlaşılamamasına karşın yıl sonuna doğru artık söyledikleri anlaşılabilen bir hale dönmüştü. Bu sene ise kekeme bir öğrencim var. Daha önce böyle bir durumla karşılaşmamıştım. Öğrencimin kekemeliği biraz da psikolojik(anne ve baba ayrı), ailenin de öyle büyük şehirlerdeki kekemeliği tedavi eden merkezlere götürme gibi bir imkanı yok... Böyle bir durumla daha önce karşılaşanlarınız varsa görüşlerinizi alabilir miyim.......

hocam öğrencinize en kolaydan başlayarak zora doğru kelime tekrarları yaptırdınız mı ilk başta tek heceli daha sonra 2 heceli ve 3 haceli şkilde eğer denemediyseniz denemenizde yarar war ayrıca hocamız anlatmıştı üniversitedeyken kekemelikte çakıltaşı tedavisi varmış çocuk günde yarım saat seklinde ara ara zamanlarda agzında çakıltaşlarını gezdiriyor ve yine kelime egzersizleri yapılıyor bi deneyin isterseniz

Tavsiyeleriniz için çok teşekkürler hocam, deniycem...

Geçen yıl aynı şekilde bir öğrencimiz vardı,tamamen psikolojikti onun da.
Ben en büyük desteği sınıftaki diğer çocuklardan gördüm çünkü onu hiç dışlamadılar.
Özellikle heyecanlandığında çok daha zorlanıyordu konuşurken.Türkçe dil etkinliklerinde örneğin söz hakkı verildiğinde,inanılmaz zor oluyordu kendini ifade etmesi.
Böyle zamanlarda sözünü asla kesmemek gerekiyor,ne kadar uzun sürse de cümlesini tamamlamasını beklemek onun açısından çok faydalı oluyor.Zorlandığını düşünerek söz hakkı vermemezlik de yapmayın bence,çünkü ne kadar çok konuşur,aktif olursa o kadar çabuk ilerleme kaydeder.
Yıl sonuna doğru bir hayli gelişme görmüştük bu da çok mutlu etmişti bizi..
Mutlaka biliyorsunuzdur bunları ama ben gene de paylaşmak istedim..
Kolay gelsin

rpekkan Nickli Üyeden Alıntı

Geçen yıl aynı şekilde bir öğrencimiz vardı,tamamen psikolojikti onun da.
Ben en büyük desteği sınıftaki diğer çocuklardan gördüm çünkü onu hiç dışlamadılar.
Özellikle heyecanlandığında çok daha zorlanıyordu konuşurken.Türkçe dil etkinliklerinde örneğin söz hakkı verildiğinde,inanılmaz zor oluyordu kendini ifade etmesi.
Böyle zamanlarda sözünü asla kesmemek gerekiyor,ne kadar uzun sürse de cümlesini tamamlamasını beklemek onun açısından çok faydalı oluyor.Zorlandığını düşünerek söz hakkı vermemezlik de yapmayın bence,çünkü ne kadar çok konuşur,aktif olursa o kadar çabuk ilerleme kaydeder.
Yıl sonuna doğru bir hayli gelişme görmüştük bu da çok mutlu etmişti bizi..
Mutlaka biliyorsunuzdur bunları ama ben gene de paylaşmak istedim..
Kolay gelsin

Teşekkür ederim hocam. Bunlara dikkat ediyorum zaten ve öğrencim için en büyük avantaj çok hırslı olması. Öğrencim kekeliyorum diye kendi içine hapsolmuyor, bütün etkinliklerde bulunmak istiyor, söz hakkı almak için can atıyor ve ne kadar kekelerse kekelesin o kadar hırslanıyor ve anlatmak için can atıyor. Fakat öğrencimin bu durumunda fazla yapıcı olamamak beni biraz rahatsız ediyor. Elimden gelen herşeyi yapmak istiyorum.

Benim de kekeleyen bir kız öğrencim vardı geçen yıl.Yıl sonunda durumu düzelmişti ve ailesi çok sevinmişti.Çoğunlukla özgüven eksikliği, korku gibi kaynakları oluyor kekemeliğin.Ben, sabırla dinliyordum onu, ve kendini önemli ve değerli hissetmesi için ne gerekiyorsa yaptım.Özgüven kazandı ve sorunu çözüldü.