2010-2011 Yılı eğitimde kalite ödülü takvimi belirlendi
2010-2011 Yılı Eğitimde Kalite Ödülü Takvimi Belirlendi-Genelge (2010-44)
https://www.onceokuloncesi.com/dosya...7506b94cd0.pdf
GENELGE
2010/44
Ġlgi :a) Kasım 1999 tarih ve 2506 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan "Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Yönergesi",
b) ġubat 2002 tarihli ve 2533 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan "MEB TaĢra TeĢkilatı Toplam Kalite Yönetimi Uygulama Projesi",
c) Ocak 2005 tarihli ve 2568 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan “MEB TKY Uygulamaları Ödül Yönergesi”,
d) MEB Personel Genel Müdürlüğünün 2008/85 sayılı Genelgesi,
e) MEB Personel Genel Müdürlüğünün 2009/62 sayılı Genelgesi.
Bilindiği üzere; ilgi (a)’da kayıtlı “MEB Toplam Kalite Yönetimi (TKY) Uygulama Yönergesi” ve ilgi (b)’de kayıtlı “MEB TaĢra TeĢkilatı TKY Uygulama Projesi” kapsamında okul ve kurumlarda yürütülen TKY uygulamaları, ilgi (c)’de kayıtlı “MEB TKY Uygulamaları Ödül Yönergesi” çerçevesinde ödüllendirme çalıĢmalarıyla devam etmektedir.
Söz konusu çalışmalar kapsamında her yıl olduğu gibi bu yıl da “Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 6. Paylaşım Toplantısı ve Ödül Töreni”, 15 Haziran 2010 tarihinde BaĢkent Öğretmenevi konferans salonunda gerçekleştirilerek “Yılın Kaliteli Okulu/Kurumu” ve “Yılın Kaliteli Ekibi” olmak üzere iki kategoride birincilik, ikincilik, üçüncülük ve teşvik ödülleri verilmiştir. Her yıl olduğu gibi 2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında da ilgi (c)’de kayıtlı Ödül Yönergesi kapsamında eğitimde kalite yönetimi çalışmaları ile öne çıkan okul/kurum ve ekipler ödüllendirilecektir.
2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılı Ödül Takvimi; TARĠH FAALĠYET SORUMLULAR
15 Kasım 2010 Okul-kurum ve ekip raporlarının Ġlçe Kalite Kuruluna teslimi Okul/Kurum Müdürlüğü
10 Aralık 2010 Ġlçe’de her iki kategoride ilk üçe giren raporların Ġl’e teslimi Ġlçe Kalite Kurulu
13-17 Aralık 2010 Tüm ilçelerde paylaĢım toplantısı ve ödül töreninin yapılması Ġlçe Kalite Kurulu
18 ġubat 2011 Her iki kategoride il birincisi olan raporların Bakanlığa teslimi Ġl Kalite Kurulu
18 ġubat – 25 Mart 2011 Bakanlık değerlendirmesi Bakanlık
21-25 ġubat 2011 Tüm illerde paylaĢım toplantısı ve ödül töreninin yapılması Ġl Kalite Kurulu
01 Nisan 2011 Saha ziyaretine kalanların açıklanması Bakanlık
2011 Nisan ve Mayıs ayları Saha ziyaretlerinin yapılması Bakanlık
31 Mayıs 2011 Finale kalanların açıklanması Bakanlık
Haziran 2011 Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları 7. PaylaĢım Toplantısı ve Ödül Töreni’nin yapılması Bakanlık
Şeklinde belirlenmiĢtir.
2010-2011 Eğitim-Öğretim Yılında “Yılın Kaliteli Okulu/Kurumu” ve “Yılın Kaliteli Ekibi” ödül başvuru raporlarının değerlendirilmesi, MEB Personel Genel Müdürlüğü web sitesinde linki bulunan Yönetimi Değerlendirme ve Geliştirme Dairesi BaĢkanlığı web sayfasında yer alan “Eğitimde Kalite Ödülü El Kitabı”nda açıklanan kriterler ve “Puanlama Matrisleri” kullanılarak yapılacaktır.
“Okul/kurum” kategorisinde hazırlanacak ödül başvuru raporlarının sonuç kriterlerinde istenen karĢılaĢtırmalarda kullanılmak üzere hazırlanan “Karşılaştırma Veri Tabanı” da yukarıda belirtilen web sayfasında yayımlanmaktadır.
TKY çalışmalarında arzu edilen sonuçların alınabilmesi ve istenilen hedeflere ulaĢılabilmesi için;
1. 2010-2011 Öğretim Yılı Ödül Takviminin titizlikle işletilerek ilgi (c)’de kayıtlı “Ödül Yönergesi”nde belirtilen görev ve sorumlulukların ilgililerce yerine getirilmesi,
2. Milli Eğitim Müdürlükleri bünyesinde oluşturulan AR-GE birimi içerisinde görev alacak il TKY formatörlerinin seçiminde İlgi (d) Genelge ekinde yer alan revize görev tanımının kullanılması, Ġl kontenjanlarının ilgi (b) Projede belirtilen kontenjanları aĢmaması, ayrıca bu kontenjanlar aĢılarak “TKY formatörü” unvanıyla ilçelerde görevlendirme yapılmaması,
3. Türkiye genelinde belirlenen ve toplam sayıları 205 olan il TKY formatörlerinin yetiĢtirilmesi ve tazeleme eğitimleri Bakanlığımız Personel Genel Müdürlüğü sorumluluğundadır. Ġlgi (e) Genelge gereğince bu kiĢilerle ilgili bilgiler MEB Personel Genel Müdürlüğünde tutulmakta ve her türlü eğitim ile çalıĢmaların planlanması bu kayıtlar esas alınarak yapılmaktadır. Bu sebeple, il TKY formatörlerinde Bakanlığa bilgi verilmeden değiĢikliğe gidilmemesi,
4. Ödül sürecinde, okul/kurumlara rehberlik ve danışmanlık hizmeti verme konusu il TKY formatörlerinin görevleri arasında yer almaktadır. Her ilde yeteri sayıda formatör bulunmasına ve bu formatörlerin düzenli olarak Bakanlıkça eğitilmesine rağmen bazı okul/kurum raporlarının hazırlanmasında danıĢmanlık hizmeti “satın alma” yoluyla temin edildiği duyumları alınmaktadır. Eğitimde kalite uygulamalarının ve ödül sürecinin kimi çevreler için rant haline dönüĢmesine meydan vermemek için rehberlik ve danıĢmalık hizmetlerinde il TKY formatörlerinin etkin kullanımına özen gösterilmesi,
5. Ödül baĢvuru raporlarının “Eğitimde Kalite Ödülü El Kitabı”nda belirtilen rapor formatına göre hazırlanmasının sağlanması,
6. Ödül baĢvuru raporlarının daha önce ödül alan okul/kurum raporlarının bir benzeri izlenimi vermeyen ve okul/kuruma ait özgün bir çalıĢma olmasına özen gösterilmesi,
7. Bakanlığa, ödül baĢvuru raporunun üç nüsha olarak gönderilmesi,
8. Ödül baĢvuru raporu eklerinin raporla ve ilgili bölümle birebir iliĢkili olmasına dikkat edilmesi ve ek bölümünün 40 sayfayı aĢmaması,
9. Ödül baĢvuru raporunun düz yazı olarak kaydının yapıldığı 3 adet CD’nin ekte olması,
10. Ödül baĢvuru raporlarının, değerlendirme ilkeleri çerçevesinde hem formata uygunluk hem de içerik olarak değerlendirilmesi,
11. Ödül baĢvuru raporlarında giriĢ bölümünde yer alan kurum bilgisinin (okul/kurum kategorisindeki baĢvuru raporunun 40 sayfa, ekip kategorisinde 15 sayfa) rapor formatına dahil edilmeyerek değerlendirilmesi ve bu durumun okul/kurumlara duyurulması,
12. Eğitimde Kalite Ödülüne iliĢkin il/ilçe değerlendiricileri ve okul müdürleri ile TKY okul/kurum temsilcilerinin eğitim ihtiyaçlarının TKY il formatörleri tarafından karĢılanması,
13. Merkez ilçedeki okul/kurumların ödül baĢvurularının diğer ilçeler gibi değerlendirme sürecine tabi tutulması,
14. Ödül baĢvuru raporlarının değerlendirilmesi sonucu il/ilçe düzeyinde dereceye giren okul/kurumlara ödüllerinin, bu Genelge ile belirlenen takvime uyularak geniĢ katılımlı “Eğitimde Kalite Yönetimi Uygulamaları PaylaĢım Toplantısı ve Ödül Töreni” düzenlenerek verilmesi,
15. Ġl törenlerinin yapılacağı hafta içerisinde eğitimde kalite konulu panel, konferans vb. etkinliklerin ve/veya ilde eğitim sorunlarının tartıĢılacağı çalıĢtayların düzenlenmesi,
16. 02 Nisan 2009 tarih ve 2619 Sayılı Tebliğler Dergisinde yayınlanan MEB TKY Uygulamaları Ödül Yönergesi değiĢikliği ile okul-kurum kategorisinde 10 kiĢi bireysel olarak ödüllendirilecektir. Bu sebeple ekip kategorisinde olduğu gibi okul-kurum kategorisinde de çalıĢmalara katılan ve derece/teĢvik alması durumunda ödüllendirilecek olan 10 personelin isminin “Özdeğerlendirme Ekibi” adı altında raporun giriĢ bölümünde belirtilmesi,
17. Yılın kaliteli okulu/kurumu kategorisinde Bakanlık değerlendirmesi sonucu dereceye girerek “Kalite Beratı” alan okulların/kurumların üç yıl süre ile aynı kategoride ödüle baĢvurmamaları,
18. Genelgenin tüm okul/kurumlara duyurulması ve uygulamada gerekli titizliğin gösterilmesi
hususlarında gereğini önemle rica ederim.
Esengül CĠVELEK
Bakan a.
MüsteĢar
