0-36 Aylık Çocuklar İçin Etkinlik Kitabı

Milli Eğitim Bakanlığı Tarafından Yayınlanan 0-36 ay çocukları için etkinlik kitabını indirmek için Tıklayın: 0-36etkinlikkitabi.pdf

0-36 AY ÇOCUKLAR İÇİN EĞİTİM PROGRAMI

0-36 ay çocuklar için eğitim programı, 2013-2014 eğitim öğretim yılında uygulanmak üzere uygulamaya konulmuştur. Gelişime
dayalı olan bu program; ilk yıl aylık, ikinci yıl üçer aylık, üçüncü yıl ise altışar aylık dönemlere ayrılarak gelişim göstergeleri göz önüne alınarak
hazırlanmıştır. 0-36 ay çocuklar için hazırlanmış eğitim programında; 0-12 aylar arasında 160, 12-24 aylar arasında 91 ve 24-36 aylar
arasında 60 olmak üzere toplam 311 gelişim göstergesi yer almaktadır. Programda yer alan gelişim göstergeleri dört temel gelişim alanında ele
alınmıştır. Sosyal ve duygusal gelişim alanları bütünleştirilerek sosyal-duygusal gelişim olarak, motor gelişim alanı da küçük motor ve kaba motor
olarak ayrı ayrı değerlendirilmiştir. Tüm gelişim alanlarının desteklenerek bireyin başarılı, sağlıklı, özgüveni gelişmiş, problem çözebilen, yaratıcı
ve üretken olabilmesi hedeflenmiştir.
Bu kitapta, 0-36 aylık dönemdeki çocuklara uygulanabilecek örnek etkinlikler yer almaktadır. Bu etkinlikler çocukların yaşlarına uygun
olarak gelişim alanı ve gelişim göstergeleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Her etkinlikte gelişim alanı ve göstergelerin yanı sıra materyal, öğrenme
süreci, uyarlama ve değerlendirme bölümlerine yer verilmiştir. Ayrıca her bir etkinlik isimlendirilmiş ve etkinliklerin her koşulda uygulanabilir
olmasına özen gösterilmiştir.
Etkinlikler planlanırken dikkat edilecek noktalar:
Bu etkinlikler birer örnek olup çocukların yaşları ve gelişim düzeylerine bağlı kalınarak çeşitlendirilebilir. Kurumun gereksinimlerine göre
yaşlar ve gelişim düzeylerine bağlı kalınarak çeşitlendirilebilir.
Etkinlikler,
• Bebek/çocuğun kronolojik yaşından çok, gelişim gözlem formuna göre gelişimsel yaşı dikkate alınarak hazırlanmalıdır.
• Basitten karmaşığa doğru ilerleyen biçimde planlanmalıdır.
• Günlük yaşam deneyimlerini zenginleştirecek nitelikte olmalıdır.
• Bebek/çocuğun gereksinimlerinin giderildiği beslenme, tuvalet ve uyku gibi rutin zamanların da eğitim amaçlı kullanılmasına yönelik
kullanılmalıdır.
• Ortam, bebek /çocuğun sağlığı ve güvenliği açısından tehlikelerden arındırılmalıdır.
• Güvenli olan her tür nesne veya oyun materyalini içermelidir.
• Bebek /çocukla etkili zaman geçirilmesini ön planda tutmalıdır.