OKUL ÖNCESİ TEFTİŞİNDE MÜFETTİŞLERİN DİKKAT ETTİKLERİ KRİTERLER

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN TEFTİŞİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR:

1.Aylık Eğitim Planı var mı?
-Aylık Eğitim Planı, yeni okul öncesi eğitim programına uygun mu?
-Plandaki kazanım ve göstergeler yaş gruplarının gelişim özelliklerine uygun ve her bir gelişim alanından seçilerek açık olarak yazılmış mı?
-Aylık Eğitim Planında, yeni programın Ek:5’inde belirtilen kavramların, kazanımlar ile ilişkilendirilip ilişkilendirilmediği,
-Belirli Gün ve Haftalar listesinden (Ek:7), kutlanması gereken günlerin ve haftaların yazılması,
-Aylık Eğitim Planında yer alan kazanımlara uygun alan gezilerine yer verilmiş mi?
-Aile katılımı ile ilgili olarak, yapılması gereken çalışmalar plana yansıtılmış mı?
-Aylık Eğitim Planının değerlendirme bölümünde, o ay hangi formların kullanılacağının belirtilmesi, Eğitim yılı boyunca her çocuk için “Gelişim Gözlem Formu” doldurulur. (Eylül ayında “Okul Tanıtım ve Aile Tanıma Dosyasında Bulunan Formlar” , “Aile Eğitimi İhtiyaç Belirleme Formu” ve “Aile Katılımı Tercih Formu” uygulanır. Ocak ve Haziran aylarında her çocuk için“Gelişim Raporu” ile “Öğretmen Öz Değerlendirme Formu” doldurulur.)
Aylık planların değerlendirme bölümünde öğretmen; çocukların, programın ve kendisinin değerlendirme sonuçlarına yer verir. Her ay için planına aldığı kazanımların gerçekleştirilme durumu ile etkinlikleri uygulama durumuna ilişkin bilgileri kaydeder. Bunun yanı sıra uygulamada ortaya çıkan sorunları ve gereksinimleri de belirtir. Her ay sonunda yapılan bu değerlendirmeler bir sonraki ay için rehber olacaktır. Tüm aylık planların değerlendirmeleri ise bir sonraki yılın eğitim planlarının hazırlanmasına ışık tutacaktır. Öğretmenin grubundaki çocukları, programını ve kendisini değerlendirirken kullanacağı ve aylık planının değerlendirme bölümünde belirteceği formlar ve kullanma zamanları aşağıda verilmiştir:

· Okulun açıldığı ayda çocukların evlerine yapılacak ziyaretler, grup ve bireysel veli toplantıları ve bunlarla ilgili takvim belirlenmeli, ebeveynlerin “Aile Eğitimi İhtiyaç Belirleme Formu” ve “Aile Katılım Formu” nu doldurmaları sağlanmalıdır. Bunun yanı sıra “Okul Tanıtım ve Aileyi Tanıma Dosyasında Bulunan Formlar” da doldurtulmalıdır.
· Eğitim süreci boyunca çocukların gözlem bilgileri, “Gelişim Gözlem Formu” na (Ek 1) kaydedilmelidir.
· Yıl içinde, birinci dönemin başında, birinci dönemin sonunda ve ikinci dönemin sonunda olmak üzere iki kez (Ocak-Haziran), her çocuk için onların gelişim gözlem sonuçlarını içeren “Gelişim Raporu” (Ek 2) hazırlanmalıdır. Bu rapor, gelişim gözlem formuna kaydedilen bilgilerden yararlanılarak oluşturulmalıdır. Çocukların genel gelişimsel ilerlemelerini ve desteklenmesi gereken durumlarını ortaya koyan bu rapor, ailelerin çocuklarını tanımaları, gelişimlerini takip etmeleri ve desteklemelerine yönelik önerileri de içermelidir.
Eğitim dönemlerinin sonunda aileler okula davet edilerek “Gelişim Dosyası Paylaşım Günü” düzenlenir. Çocukların bu güne katılan aile bireyleriyle kendi gelişim dosyalarındaki çalışmalarını paylaşmaları için rehberlik edilir. Öğretmen aylık planını etkinlik örnekleri de yer alacak şekilde hazırlayarak ailelere göndermeye ve sınıf panosuna asarak paylaşmaya özen göstermelidir.
-Plan okul idaresi tarafından onaylanmış mı?

2-Belirli gün ve haftalar kutlama programı var mı?
-Aylık Eğitim Planında yer alan kutlamalar için bir program yapılır.Kutlamalar sınıf içi etkinlikler ve okul merkezli olmak kaydıyla eğitim etkinlikleri şeklinde yapılır.Çocuklara görevler verilir,uygun olursa veliler davet edilir.Hazırlanan program hazırlayan öğretmen ve idareci tarafından imzalanır,aslı idarede kalır, fotokopisi öğretmen tarafından saklanır.

3- Toplantı Tutanakları var mı?
-Zümre ve veli toplantı tutanakları var mı?

4-Sınıfında kayıtlı öğrencilerin devam ve devamsızlıları e-okulda işleniyor mu?
-İdare veya öğretmen tarafından işlenir.

5- Günlük Eğitim Akışı Planı var mı?
-Günlük Eğitim Planı Akışı yapılıyor mu? Bu plan sınıf panosu veya sınıf kapısının uygun bir yerine asılmış mı?
- Günlük Eğitim Planı Akışı planı yarım günlük veya tam günlük sınıflara göre uyarlanarak, Ek:9-10’da yer alan başlıklara göre yapılmış mı? (Güne başlama zamanı, Oyun zamanı, Kahvaltı ve Temizlik Zamanı, Etkinlik Zamanı, Değerlendirme Zamanı)
-Günlük Eğitim Akışında yer alan “Etkinlik Zamanı”na uygun etkinlikler, Etkinlik Kitabından seçilmiş ve uygulanmış mı?
-Etkinlikler yapılırken, özel eğitim gerektiren öğrenciler için, Ek:11’de bulunan açıklamalar dikkate alınarak gerekli tedbirler alınmış mı?
-Sene başında velilere eğitim seti aldırılmış mı? Bakanlığın ve Talim Terbiye Kurulunun konu ile ilgili yazısı var. Kesinlikle yardımcı kaynak eğitim seti aldırılmaması gerekiyor, çünkü maddi açıdan velileri zorlarken, öğretmen sete bağımlı kalıyor, asıl uygulanması gereken okul öncesi programı unutuluyor. Sadece okuma yazmaya hazırlık çalışmalarında yer alan soyut kavramların verilmesinde kitapların görsel olarak çocukların ilgisini çekmesi, daha kolay anlamalarına yardımcı olması gibi durumlar göz önünde bulundurularak kavram kitapları(sayı,renk,şekil,çizgi çalışmaları) alınabilir

6-Yapılan geziler için gezi planı yapılmış mı?
Boy ve kilo cetvelleri aylık olarak tutulmuş mu?
Çevre İncelemesi yapılmış mı?
İlgili yönetmelikler var mı?
Yıllık çalışma takvimi yapılmış mı?
Aday kayıt formu ve acil durumlarda başvuru formunda yer alan öğrenci ve ailelere ait bilgiler kontrol edilerek alınmış mı?

7-Öğretmen çalışma saatleri devam takip defteri günlük imzalanıyor mu?
Sınıf öğretmenlerinde ders defteri doldurulurken, okul öncesi eğitimde öğretmen çalışma saatleri devam takip defteri imzalanır.

8-Çocuklarla ilgili gerektiğinde bireyi tanımaya yönelik çalışmalar yapılıyor mu?


9-Öğrenci dosyası e-okulda işleniyor mu?

10-Sınıfında özel eğitim gerektiren çocuk var mı? Kaynaştırma eğitimine alınan öğrenci var mı?

Bu öğrenciler için program Ek:11’de yer alan açıklamalar dikkate alınıyor mu?

11-Aile katılımı ile ilgili çalışmalar yapılıyor mu?
-Sınıfta ebeveyn katılımı, kaynak kişi,sosyal faaliyetler,aile ziyareti,çocuk gelişimi ile ilgili bilgi notları,haber mektupları,okul pano çalışmaları,seminer vb. yapılıyor mu?
-Bakanlıkça yayınlanan Aile Destek Eğitim Programı” esas alınarak, aile eğitimi ile ilgili çalışmalar bu programa göre yapılıyor mu?

12-Öğrenme Merkezleri oluşturulmuş mu?
Yeterli materyal var mı?
-Yeni Eğitim Programına göre oluşturulması gereken öğrenme merkezleri oluşturulmuş mu? Yeterli araç ve gereç var mı? (blok, kitap, müzik, sanat, fen ve dramatik oyun merkezleridir.)

13-Sınıfta bulunan eşyalar çocukların gelişimine,boyuna uygun mu?
Kazaya sebep olacak eşyalar için önlem alınmış mı?(Açık prizler,kalorifer petekleri,kesici aletler vb.)

14-Öğretmen okuma yazmaya hazırlık çalışmalarında neler yapıyor?
-Basit çizgi çalışmaları yapılabilir, hiçbir zaman harf öğretimi yapılmaz.Çizgi çalışmaları da ilköğretim programına uygun olarak yapılır.Program kitabında açıklamaları yapılan görsel algılama çalışmaları,işitsel algılama çalışmaları,dikkat ve bellek çalışmaları,temel kavram çalışmaları,problem çözme çalışmaları yapılır,eğitici oyuncaklardan faydalanılır.

15-Sınıfta kavramlara yönelik somut çalışmalar asılmış mı?
-Renk kavramı,sayı kavramı,şekil kavramı hazırlanarak görsel olarak çocukların göz seviyesinde sunulmuş mu?

16-Öğretmen çocukların seviyesine iniyor mu? Ses tonu,mimikler vb.

17-Giriş-çıkış saatlerine uygun eğitim yapılıyor mu?
-İlköğretim anasınıflarında ve yarım gün eğitim yapan anaokullarında ara vermeden 6 etkinlik 50 dakikadan 300 dakika yapar.300/60=5 saat ettiğinden okulda toplam 5 saat eğitim yapılır

18- Okul öncesi eğitimin kurumları yönetmeliğinde yer alan amaçlara uygun çalışmalar yapılıyor mu?

19-Çocukların yapmış olduğu etkinlikler sınıf panosunda sergileniyor mu?
-Her çocuk için etkinlik örneklerinin yer aldığı dosya oluşturulmuş mu?

20-Çocuklar arasında işbirliği,saygı,yardımlaşma,hoşgörü gibi örnek davranışların kazandırılması için etkinlikler planlanıyor mu?
-Sınıf içi görevler verme,drama,oyun çalışmaları,aile ile işbirliği kurarak yapılan etkinlikler vb.

21-Çocuk Kulübü çalışmaları (varsa) Çocuk Kulüpleri Yönergesine uygun olarak yapılıyor mu?

https://www.onceokuloncesi.com/secol...22-54/teff.jpg

hocam herkesin yana yakıla merak ettiği konuları dile getirip aydınlattığınız için öncelikle teşekkür ediyorum.

fakat yazılnlar arasınd dikkatimi çeken noktalar var:

1.)-Plan okul idaresi tarafından onaylanmış mı?
diye yazmışsınz. ben planların tammında imzaların kaktığıı biliyordum. hatta bu konuyu forumda açıp, Mavi Yunus Yayıncılığa da sormuştum. olmadığına dair mail gönderdiler ve ben de maili forumda paylaşmıştım. acaba idarenin onaylaması gerekiyor mu, gerekmiyor mu?
açılan konuların linkleri:


https://https://www.onceokuloncesi.c...-mi-81657.html

https://https://www.onceokuloncesi.c...kta-81495.html


https://https://www.onceokuloncesi.c...lan-81623.html


2.) Belirli gün ve haftalar kutlama programı var mı?
-Aylık Eğitim Planında yer alan kutlamalar için bir program yapılır.Kutlamalar sınıf içi etkinlikler ve okul merkezli olmak kaydıyla eğitim etkinlikleri şeklinde yapılır.Çocuklara görevler verilir,uygun olursa veliler davet edilir.Hazırlanan program hazırlayan öğretmen ve idareci tarafından imzalanır,aslı idarede kalır, fotokopisi öğretmen tarafından saklanır.

hocam belirli gün ve haftalarla ilgili kutlamalara ve etkinliklere zaten günlük akış ve etkinlik planarında yer veriyoruz. ayrı bir dosya tutmamız gerektiğini bilmiyordum. hatta özelden bir arkadaş sorduğunda da aynı cevabı vermiştim. gerekiyor mu?

3.) Boy ve kilo cetvelleri aylık olarak tutulmuş mu?
ben birkaç yıldır boy kilo cetveli tutmuyorum. gerekli olmadığını düşündüğüm için. acaba bir mecburiyeti var mı?

4.)Çevre İncelemesi yapılmış mı?
ben daha önce ilçe ve köylerde çalıştığım zamanlarda çevre incelemesi yapıyor,hatta muhtar ve okul müdürü ile öğrenci kayıtları için gezdiğimiz dair raporu da buraya ekliyordum. fakat merkezde çalıştığımdan beri yapmadım, hiçbir müfettişte sormadı. (hep aynı soruyu soruyor gibi oldum ama:D) acaba mecburiyeti var mı?

5.)Yıllık çalışma takvimi yapılmış mı?
bu takvimden kasıt iş günü takvimi mi yoksa geçen seneye kadar hazırladığımız ay ay belirttiğimiz ve yıllık planın başına koyduğumuz "yıllık genel çalışma programı" mı? (bu sene yapmadım da:002:)

KAZANIM DEĞERLENDİRME FORMLARI KALKTI ARKADAŞLAR

öğetmen öz değerlendirme formu idareye plan onaylatmak kalktı

Arkadaşlar planlarımızdan imza kalktı ancak yönetmelik gereği idare istediği an planlara bakar ve imza atar. Müdür sınıfları teftiş edebilir ve her gün planlarınızı da isteyebilir. O nedenle Musa hocamızın açmış olduğu konuda düzenleme yapılmamıştır.

Özellikle Bağımsız Anaokullarında belirli gün ve haftalar dosyası tutulur ve kutlamalar düzenli olarak yapılıp raporları hazırlanır. İlkokul bünyesindeki anasınıfları kutlamaları diğer sınıflarla yaptıkları için ayrıyeten tutmazlar. Ancak katılım gösterdiğiniz törenlere ait kutlama anma programlarının bir örneğini alıp dosyanızda da bulundurabilirsiniz.

Boy ve kilo ölçümlerini gelişimlerini takip etmek amaçlı tutabiliriz.

Çevre incelemesini okul idareniz hazırlıyordur.

Arkadaşlar ben Konyada yım ve geçen hafta sonu müfettiş 2 gün seminer verdi bizlere.Yeni programla ilgili olarak paylaşımlarda bulundu.Musa Hocamın yazdığı şeylerin tamamını anlattı.Okul müdürüne planları imzalatma sadece aylık eğitim planı için geçerli günlük eğitim akışları imzalatılmayacak.

bugün bizim alan mezunu müfettiş rehberlik amacıyla geldi. Anlattıklarından size de bahsetmek istedim. Her öğretmen kendi çocuklarının özelliklerine göre plan hazırlayacak.Biz 4 öğretmeniz birleşip bir etkinlik havuzu oluşturacağız.Hazır plan kullanılmayacak ve imzalatılacak.öğrenme merkezleri çok önemli çocukların isteklerine göre düzenlenecek.aile katılım çalışmaları önemli özellikle de aile eğitimi ihtiyaç formu doğrultusunda velilere bilgilendirme çalışmaları yapılması. ev ziyaretleri yapılacak.gelişim gözlem formu çok önemli her çocuk için doldurulacak. portfolyo dosyası olacak. Genel olarak çok verimli bir rehberlik yaşadım.Alandan olduğu için evrak işini değil eğitimi önemsediğini vurguladı. İstediklerinin gerekçelerini belirtti. Çok değerleri kişiler tarafından programın hazırlanıldığı vurguladı. o yüzden de bu işi zaten en iyi bizim bildiğimizi söyleyip programı inceledikten sonra programı dikkate alarak öğretmene öğrencilerinin özelliklerine göre özgürlük tanıdığını vurguladı. Bir de geldiğinde beslenme saatine geçmiştik. Beslenme için dua yaptırmıyorum. %99 oranında yapılıyor sizde yapın dedi :)

yıllık çalışma takvimini yapacak mıyız??

yıllık çalışma takvimini biraz daha açıklar mısınız

belirli gün ve haftalara yönelik etkinlik planlarını ayrı bir dosya olarak mı tutacağız
örneğin sınıfımızda bugüne kadar hayvanları koruma,dünya çocuk, kitap,29ekim,kızılay, 10 kasım gibi aklıma gelen haftaları birkaç gün içinde etkinlikler içine dağıtarak kutladık
ama ayrı yeten
tam tarihli olarak kızılay haftası etkinlik planı adı altında veya 10 kasım Atatürk ü anma haftası adı altıda ayrı planlar olarak mı hazırlayıp dosyalayacağız

okuma yazmaya yönelik etkinliklerin birer örneğini mi bulundurmamız lazım soruldugunda yoksa çocukların etkinliklerin klasörlerinin içinden açıp mı göstermek lazım birde çocuklar yaparken şevklensinler diye bazı etkinlikleri eve gönderiyorum özelliklede hacimli sanat etkinliklerini göndermemek gerekiyor

Alıntı:

---

bostanici Nickli Üyeden Alıntı

yıllık çalışma takvimini biraz daha açıklar mısınız

belirli gün ve haftalara yönelik etkinlik planlarını ayrı bir dosya olarak mı tutacağız
örneğin sınıfımızda bugüne kadar hayvanları koruma,dünya çocuk, kitap,29ekim,kızılay, 10 kasım gibi aklıma gelen haftaları birkaç gün içinde etkinlikler içine dağıtarak kutladık
ama ayrı yeten
tam tarihli olarak kızılay haftası etkinlik planı adı altında veya 10 kasım Atatürk ü anma haftası adı altıda ayrı planlar olarak mı hazırlayıp dosyalayacağız

okuma yazmaya yönelik etkinliklerin birer örneğini mi bulundurmamız lazım soruldugunda yoksa çocukların etkinliklerin klasörlerinin içinden açıp mı göstermek lazım birde çocuklar yaparken şevklensinler diye bazı etkinlikleri eve gönderiyorum özelliklede hacimli sanat etkinliklerini göndermemek gerekiyor

---

bostanici;''yıllık çalışma takvimi'' her eğitim yılının sonunda 'haziran'' ayında okullara gönderilen takvimdir. okul idaresinden bulabilirsiniz.


''Belirli gün ve haft'' ilişkin bir klasör tutun. Bu klasörün içine gömlek dosya dediğimiz şeffaf dosyaların içine; Yönetmeliğimizde adı geçen belirli gün ve haft yönelik yıllık çalışma planınızı, hayvanlanları koruma günü ile ilgili yaptığınız çalışma örneğini (hayvan besleme, fotoğraf, CD, gezi, inceleme, deney sonuçları gibi belgeleri),
Atatürk haft: Projeler, sanat çalışması örneği vs.
Sergide çocuklarla fotolar vs...

Dolayısı ile belirli gün ve haftası için yaptığınız yıllık çalışma planınız kapsamında yaptığınız gezi planı, inceleme planı, deney planı ekleyebilirsiniz.

Her yaptığınız çalışma sonrasında ''Belirli Gün ve haftalar Yıllık Çalışma Planı'' değrlendirme bölümüne yapılması planlanan etkinliğin yapılıp yapılmadığı, yapılmadı ise nedeni belirtilmelidir.

''Belirli Gün ve haftalar Yıllık Çalışma Planı''nda: tarih, yapılacak çalışmalar, yapılanlar ve değerlendirme böülmleri bulunmalıdır.


Öğretmenim; ne kadar evrak varsa hepsini çıkartıp hazır hale getirin.

Ben ok. ya. haz. alıştırma dosyaları ile sanat dosyalarının yer aldığı dolapları gösterip, hangi çocuğun dosyasını görmek istersiniz?, buyurun, derdim. içinden birini alıp diğer evraklarla birlikte koymayınca; gerek yok, hocam, zaten panoda ne yaptırdığınız belli, der, bakmak bile istemezlerdi.

Kendime ait olan etkinlik klasörlerini de gerekil evraklarla birlikte bulundururdum.

Önemli olan; yönetmeliğimizi iyi inceleyip, doğru uygulayabilmenizdir. Rehberliğe gelen müfettişlerin amacı size rehber olmaktır. Siz dalımızla ilgili donanımlı bilgiye sahip olduğunuzda; onun size değil, sizin ona rehberlik yaptığınızı fark edeceksiniz.

Umarım sizi yeterince aydınlatabilmişimdir.

çok teşekkür ederiz Emel Öğretmenim, yine bizleri engin bilgilerinizle aydınlattınız.:045:

fakat bu belirli gün ve haftalar dosyası benim aklımı karıştırıyor. ben evraklar konusunda genelde titiz davranırım. bağımsız anaokulunda da, ilkokulda da çalıştım. tek te, 2 öğretmen de, 4 öğretmen de çalıştım.ama şimdiye kadar hiç belirli gün ve haftalar dosyası tutmadım. hiç bir zümremde görmedim ve hiç bir idareci de bana böyle bir şey söylemedi. hiç bir müfettiş te sormadı.

bu dosyanın gerekliliği konusunda tereddütlerim var. ayrıca okulumda tüm evrak işlerini (hatta tüm işleri) ben takip ediyorum. şimdi ben böyle bir dosya tutarsam ban işgüzar gözüyle de bakacaklar. (zaten bakıyorlar.. galiba biraz işgüzarım:011:)

şu an bu dosyayı hazırlayıp hazırlamamak konusunda ikilem içindeyim. tüm belirli gün ve haftaları etkin olarak sınıfta kutladık. yaptığım etkinliklerin örneklerini de artık dosyalamıyorum zaten. çocuklarımın dosyalarında var. ne yapsam acaba?:032:

Alıntı:

---

goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

çok teşekkür ederiz Emel Öğretmenim, yine bizleri engin bilgilerinizle aydınlattınız.:045:

fakat bu belirli gün ve haftalar dosyası benim aklımı karıştırıyor. ben evraklar konusunda genelde titiz davranırım. bağımsız anaokulunda da, ilkokulda da çalıştım. tek te, 2 öğretmen de, 4 öğretmen de çalıştım.ama şimdiye kadar hiç belirli gün ve haftalar dosyası tutmadım. hiç bir zümremde görmedim ve hiç bir idareci de bana böyle bir şey söylemedi. hiç bir müfettiş te sormadı.

bu dosyanın gerekliliği konusunda tereddütlerim var. ayrıca okulumda tüm evrak işlerini (hatta tüm işleri) ben takip ediyorum. şimdi ben böyle bir dosya tutarsam ban işgüzar gözüyle de bakacaklar. (zaten bakıyorlar.. galiba biraz işgüzarım:011:)

şu an bu dosyayı hazırlayıp hazırlamamak konusunda ikilem içindeyim. tüm belirli gün ve haftaları etkin olarak sınıfta kutladık. yaptığım etkinliklerin örneklerini de artık dosyalamıyorum zaten. çocuklarımın dosyalarında var. ne yapsam acaba?:032:

---

goncafiliz öğretmenim; bu uygulama yeni bir uygulama değildir. Ben öğretmenlik yaptığım sürece böyle bir dosya tuttum. ilköğretim okullarındaki müfettişler isterler.

'' tüm belirli gün ve haftaları etkin olarak sınıfta kutladık. '', işte bu belgeler işlediğinizin bir ispatı olacak.:)

YARIN İLK İŞİM BUNU DÜZENLEMEK OLACAK.:((

PEKİ ÖĞRETMENİM BU DOSYAYA; BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR LİSTESİNİ, BU GÜN VE HAFTAYA ÖZEL YAPILACAK ÇALIŞMALARIN PLANINI (ESKİDEN YAPTIĞIMIZ YILLIK ÇALIŞMA PROGRAMI TARZINDA) VE İŞLENEN GÜNLERE AİT ÇOCUKLARIN YAPTIKLARI ÖRNEKLERDEN KOYSAM OLUR MU? PLANLAMADA KAZANIM VE GÖSTERGE BELİRTMEM GEREKİR Mİ? :032:
HERHANGİ BİR DEĞERLENDİRME YAZMAM GEREKİYOR MU? ŞÖYLE İŞLENDİ, BÖYLE KUTLANDI, ŞU KAZANIMLARA ULAŞILDI ŞEKLİNDE? (NOLUR YOK DEYİN ÖĞRETMENİM, NOLUR NOLUR!:041::002::012:)

kilit soruyu unutmuşum:
bu dosya idareye imzalatılacak mı?

Alıntı:

---

goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

YARIN İLK İŞİM BUNU DÜZENLEMEK OLACAK.:((

PEKİ ÖĞRETMENİM BU DOSYAYA; BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR LİSTESİNİ, BU GÜN VE HAFTAYA ÖZEL YAPILACAK ÇALIŞMALARIN PLANINI (ESKİDEN YAPTIĞIMIZ YILLIK ÇALIŞMA PROGRAMI TARZINDA) VE İŞLENEN GÜNLERE AİT ÇOCUKLARIN YAPTIKLARI ÖRNEKLERDEN KOYSAM OLUR MU? PLANLAMADA KAZANIM VE GÖSTERGE BELİRTMEM GEREKİR Mİ? :032:
HERHANGİ BİR DEĞERLENDİRME YAZMAM GEREKİYOR MU? ŞÖYLE İŞLENDİ, BÖYLE KUTLANDI, ŞU KAZANIMLARA ULAŞILDI ŞEKLİNDE? (NOLUR YOK DEYİN ÖĞRETMENİM, NOLUR NOLUR!:041::002::012:)

---

Öğretmenim;
1. kazanım-gösterge gerekmiyor.
2. Çocukların çalışmalarından örnerkleri değil, etkinliklerden çektiğiniz fotoğrafları.

Örn:

https://www.onceokuloncesi.com/image...bd7d8783ca.jpg


Bir dosya kağıdına bunu yapıştırıp, tarih, sanat etk adı, ve öğretilen şiir, oyun, ront vs. örnekleri.

3. Müdüre imzalatmaya gerek yok.

4. Hatta çağın gelişen teknolojisine uyarlayarak sizin bilgsayarınız lap top ise; hergün okula götürüp getiriyorsanız, bilgisayarınızda oluşturacağınız klasörden bile böyle bir çalışmayı muhafaza eder, gerektiğinde gösterebilirsiniz.

Bunun sorun yaratacağını düşünmüyorum. Sizin müfettişinize bir şekilde ulaşıp bu önerimi sunarsanız yerden de tasarruf etmiş olursunuz.

https://www.onceokuloncesi.com/dosya...7161f78329.rar


Bu da 29 Ekim etkinliğindeki ''şapkalar'' konumuzdu. En kısa sürede bu ppt sunumun etkinlik planını da yapacağım.:)



ya da


https://www.onceokuloncesi.com/dosya...cb635a209f.doc


ve beraberinde program akışında yer alan şiir, ront vs nin açık yazılı halleri. Sadece bunlar. Bunları koymanın tek faydası yine kendimiz içindir. Çünkü çocuklara öğretirken bu kağıtlardan takip etmiyor muyuz?

Yukarıda pc ye dosyanın yüklenebileceği, buradanda gösterilebileceğini söylemiştim ya, kağıt olmadan pc ile gezilebiliyor, etkinlik yapılabiliyorsa somut dosya hazırlamaya gerek yok, diyorum. Bu kişinin üreteceği çözümler ile alakalı.

Kolay gelsin.

teşekkürler öğretmenim.

anladığım kadarıyla belirli gün ve haftalar kutlandıkça dosyaya eklenecek.
ben sizin son cevabınızı okumadan önce bir şeyler hazırlamıştım. (dedim ya evrak konusunda ne kadar sevmesem de takıntılıyım) aralık ayına kadar hazırladım. alta ekliyorum. bir inceler misiniz? eğer uygunsa diğer ayları da buna göre hazırlayıp dosyalarım. sizin fikirleriniz benim için çok önemli. şimdiden teşekkür ederim.

belirli_gun_ve_haftalar_dosyasifiliz.doc<br></br>

Arkadaşlar bugün ben de teftiş gecirdim rehberlige gelmeden teftise geldiler ve tam anlamıyla benim açımdan faciaydı diyebilirim. Çünkü hicbir evrak eksigimiz yoktu ve ben teftisi size soyle özetleyebilirim. Mufettis daha iceri girerken galos sordu ve galosumuz bitmisti daha bastan eksiyle basladin dedi ki buz 4 öğretmeniz ve ben okulun galos sorumlusu degilim. Beslenme veli gec getirdiği icin cok gecikmisti ve mufettis geldiginde beslenmeyi yeni dagitmistik ve ben pecete dagitiyodum ki bana önce dagitilir bu böyle olmaz diye bir güzel kızdı hocam cocuklar ac beslenme gec geldi hemen baslasinlar diye aceleyle dagittik hergun once pecete dagitiyoruz tabii ki deyince ben gördüğümü bikirim detip kestirip atti bu cocuklar restoranda yer gibi yemek yiyecekler dedi. Hazirladigim evraklari incekemedi pek benim icin evrak çok önemli değil dedi sinifa bakti tum merkezleri olusturmussunuz ve tabii fen merkezinde yine canlı birtek sey yoj deyince hocam nasil yok dedim ki merkezde 20ye yakin sorumlulukları cocuklarda olan bitki var,tekrar bakip himm varmis dedi. Çocukların klasorlerini istedi hocam oglencilerle beraber 52 klasor oldugu ve yer olmadigi icin eve gonderdik aylık olarak yapilanlari eve ginderiyoruz deyince olmaz öyle sey klasorler sinifta olacak dedi. Ben sinifta aylik olarak tuttugum tum okuma yazma ve sanat faaliyetlerini cikardim duvarda asili proje calismalarini gosterdim ve calisma sayfalarını elinin tersiyle iterek bu ne böyle hic begenmedim fotokopi gormek istemiyorum kesinlikle dedi hocam kavram ve sayilarda calisma sayfası kullanmatacajmiyiz dedim sen anlat siniftan ornek ver sayiyi göster yeter dedi sonra sanat faaliyetlerindeki pullara simlre takildi bunlara ne gerek var eskiden bunlar mi vardi ben olsam kullanmam veliye de aldirmam dedi.ustune de 1 saat bana meslegimi anlatti. Ha bu arada ayni calusma seklimle 2 yil onceki teftiste hem zumremle beni hem de calusmalarimizdan oturu muduru tebrik etmisti gelen mufettisimiz tabi mudur de bize teşekkür etmisti. Kisaca cocuklari ozgur birakicakmisiz, herkes ne yapmak istiyorsa onu hangi malzemeyle istiyorsa onunla yapacak proje calisilacak fotokopinin de f si yok bize de o kdr sey yapmissin eline saglik da bunu da böyle yapsan daha iyi olurdu diyen motive eden yok arkadaslar emegime acidim sadece.

öğretmenim, siz emeklerinizi müfettiş için ya da tebrik teşekkür için yapmıyorsunuz, çocuklar için yapıyorsunuz. moralinizi bozmalarına ve çalışma şevkinizi kırmalarına izin vermeyin.bazı müfettişler nmaalesef sırf moral bozmak, olumsuz konuşmak için konuşuyorlar. böyle insanlar normal hayatlarında nasıllar çok merak ediyoum..:((
öğretmenim, müfettişin söylediklerini kndi içinizde tartıp biçin. doğruluk payı olduğunu düşündüklerinizi çalışmalarınıza yansıtın. diğerlerini boşverin. sizi en iyi sizler gibi öğretmenler anlar. bu yüzden diyorum, "arkadaşlar lütfen okul öncesi branşından müfettişler olsun" diye..
yine de geçmiş olsun..

BANA GELEN MÜFETTİŞLER HEP EVRAK SORUP ŞÖYLE BİR KÖŞELERE BAKTILAR, İNŞ BU SENEDE ÖYLE OLUR ÇÜNKÜ BEN İŞİMİ İYİ YAPTIĞIMI BİLİYORUM VİCDANIM RAHAT..
SİZ DE KENDİNİZİ ÜZMEYİN ZATEN ONLARIN Bİ DEDİĞİ Bİ DEDİKLERİNİ TUTMUYOR VE Bİ ÖNEMİ DE YOK BENCE ÇÜNKÜ OKULÖNCESİNDEN ANLAMIYORLAR :)

Alıntı:

---

DenizinDelisi Nickli Üyeden Alıntı

Arkadaşlar bugün ben de teftiş gecirdim rehberlige gelmeden teftise geldiler ve tam anlamıyla benim açımdan faciaydı diyebilirim. Çünkü hicbir evrak eksigimiz yoktu ve ben teftisi size soyle özetleyebilirim. Mufettis daha iceri girerken galos sordu ve galosumuz bitmisti daha bastan eksiyle basladin dedi ki buz 4 öğretmeniz ve ben okulun galos sorumlusu degilim. Beslenme veli gec getirdiği icin cok gecikmisti ve mufettis geldiginde beslenmeyi yeni dagitmistik ve ben pecete dagitiyodum ki bana önce dagitilir bu böyle olmaz diye bir güzel kızdı hocam cocuklar ac beslenme gec geldi hemen baslasinlar diye aceleyle dagittik hergun once pecete dagitiyoruz tabii ki deyince ben gördüğümü bikirim detip kestirip atti bu cocuklar restoranda yer gibi yemek yiyecekler dedi. Hazirladigim evraklari incekemedi pek benim icin evrak çok önemli değil dedi sinifa bakti tum merkezleri olusturmussunuz ve tabii fen merkezinde yine canlı birtek sey yoj deyince hocam nasil yok dedim ki merkezde 20ye yakin sorumlulukları cocuklarda olan bitki var,tekrar bakip himm varmis dedi. Çocukların klasorlerini istedi hocam oglencilerle beraber 52 klasor oldugu ve yer olmadigi icin eve gonderdik aylık olarak yapilanlari eve ginderiyoruz deyince olmaz öyle sey klasorler sinifta olacak dedi. Ben sinifta aylik olarak tuttugum tum okuma yazma ve sanat faaliyetlerini cikardim duvarda asili proje calismalarini gosterdim ve calisma sayfalarını elinin tersiyle iterek bu ne böyle hic begenmedim fotokopi gormek istemiyorum kesinlikle dedi hocam kavram ve sayilarda calisma sayfası kullanmatacajmiyiz dedim sen anlat siniftan ornek ver sayiyi göster yeter dedi sonra sanat faaliyetlerindeki pullara simlre takildi bunlara ne gerek var eskiden bunlar mi vardi ben olsam kullanmam veliye de aldirmam dedi.ustune de 1 saat bana meslegimi anlatti. Ha bu arada ayni calusma seklimle 2 yil onceki teftiste hem zumremle beni hem de calusmalarimizdan oturu muduru tebrik etmisti gelen mufettisimiz tabi mudur de bize teşekkür etmisti. Kisaca cocuklari ozgur birakicakmisiz, herkes ne yapmak istiyorsa onu hangi malzemeyle istiyorsa onunla yapacak proje calisilacak fotokopinin de f si yok bize de o kdr sey yapmissin eline saglik da bunu da böyle yapsan daha iyi olurdu diyen motive eden yok arkadaslar emegime acidim sadece.

---

Hocam merhaba, bu galoş meselesini geçen sene ben de yaşadım, ben ilköğretim okulunda tek sınıfım. Bana da gelir gelmez galoş sordu, kullanmıyoruz dedim, müdürüme işte bunlar hep eksi dedi, adam ayakkabılarını çıkarıp giremedi, sınıfın bir kısmı beslenme için açık, laminant, oraya ayakkabı ile bastı. Normalde kimseyi ayakkabı ile sokmuyorum sınıfa:014: Bize de beslenme saatinin sonunda gelmişti. Benim yardımcım yok temizliğimi de kendim yapıyorum buna rağmen sınıfımı temiz bulmadı o bölüme 8 puan vermiş. Dedim acaba aynı müfettiş mi ama ben Konyadayım hocam :)

yarım saat önce teftiş geçirdim arkadaşlar. bu gün moralim çok bozuktu. sağolsun müfettiş sayesinde biraz moral buldum. herşeye tek tek baktı. inceledi. dolapların içlerini bile kontrol etti. hatta bir öğrencimle de sohbet etti. herşey çok güzel dedi. emeklerimin meyvesini işte bu üç kelime verdi. müfettiş te ben de memnun olduk. inşallah herkes böyle güzel teftiş geçirir.
gerçi bir seferinde yine böyle bir teftiş sonrası hiç ummadığım bir puanla karşılaşmış ve şok olmuştum ama, hayırlısı. zaten puan kısmı çok da önemli değil benim için sadece moral bozuyor o kadar. bu seneki müfettişime buradan teşekkür ediyor, her sene gelmesini temenni ediyorum...

Arkadaşlar bende grupta yeniyim ama Bende okul öncesi öğretmenlerinin ne kadar maaş aldıklarını merak etmiştim Anaokulu Öğretmeni Maaşları Ne Kadar 2017 adresinde baktığımda gerçekçi mi anlamadım sizce ne durumda burada söylenildiği gibi mi ?

Hocam gelisim gozlem formu her cocuk icin hergun mü dolduruyosunuz .ne zamanlar dolduruyisunuz

https://www.onceokuloncesi.com/gelis...egi-81794.html

Çocuğun farklı bir özelliğini veya davranışını gözlemlediğinizde, gerekli ve önemli gördüğünüz gözlemlerinizi kaydetmek için doldurulur.

güzel paylaşım olmuş tebrik ederim