OKULUN İLK GÜNLERİNDE ÇOCUKLARA NELER HAZIRLADINIZ..

ARKADAŞLAR,PAZARTESİ ÇOCUKLARA OKULU SEVDİRMEK VE ÇOCUKLARI SINIFA ALIŞTIRMAK İÇİN NELER YAPABİLECEĞİMİ DÜŞÜNÜYORUM.BİLİYORSUNUZKİ YAŞ GRUPLARI DEĞİŞTİ İŞİMİZ DAHA DA ZORLAŞTI.BEN İLK GÜN 1 KESE HAZIRLAYIP İÇLERİNE ŞEKER ÇİKOLATA TOPİTOP GİBİ SEVDİĞİ ŞEYLERDEN KOYACAĞIM,ELLERİNİ SOKUP NE ÇIKARIRLARSA ALMALARINI İSTEYECEĞİM.ONLARIN SEVEBİLECEĞİ YAKA KARTLARI HAZIRLAMAK İSTİYORUM.FARKLI PLANLARI OLAN PAYLAŞIRSA FAYDALANABİLİRİZ..

Geçen sene yayın evi adı olmadan hazırlanan plan indirmiştim bu yıl yine varsa eklermisiniz....kitaplarla çalışmak için şartlarımız uygun değil..teşekkürler..

SU KAPLUMBAĞAMI GÖTÜRECEĞİM

merhaba arkadaslar. ben ılk gun ıcın cocuklara kelebek seklınde karton kesıp, ortasına lolıpop yerlestırdım. bunun dısında kursun kalemlere kurdele baglayıp ucuna stıcker zımbaladım ve 'sınıfına hosgeldın' yazdım bır de tarıh attım. velıler ve cocuklar ıcın ıkramlık bır seyler aldım (bıskuvı, kraker, lımonata gıbı). bır de kucuk bır plan hazırladım, sıralama yaptım neler uygulayacagıma daır. yaka kartı ıcın cıceklı bır stıcker buldum onları ılıstırecegım yakalarına. sınıfın adını 'pamuk sekerler' koymak ıstıyorum ama onların begenısıne sunacagım. gorevlılerı tanıtacagım. resım yaptıracagım. basıt kurallardan bahsedıp sarkı soyleyerek gunu bıtırecegız. 2. gunu ıcın kese ıcıne hayvan resımlerı koydum. cocuklar cektıklerı hayvanların taklıdını yapacak ve taklıt yapana yıldız verecegım. parmak oyunu oynayacagız. elektrıklı supurge dıye bır oyun vardı bu sıteden almıstım onu oynatacagım. bunun gıbı ıste sımdılık aklıma bunlar gelıyor :)..

benim de su kaplumbağam var çocukların ilgisini çekeceğini düşünüyorum bir de sınıfa girişte çocukları palyaco karşılayacak bu da sınıfın kapısından içeri girmeyi kolaylaştırır herhalde...

Alıntı:

---

pınar yurdatapan Nickli Üyeden Alıntı

merhaba arkadaslar. ben ılk gun ıcın cocuklara kelebek seklınde karton kesıp, ortasına lolıpop yerlestırdım. bunun dısında kursun kalemlere kurdele baglayıp ucuna stıcker zımbaladım ve 'sınıfına hosgeldın' yazdım bır de tarıh attım. velıler ve cocuklar ıcın ıkramlık bır seyler aldım (bıskuvı, kraker, lımonata gıbı). bır de kucuk bır plan hazırladım, sıralama yaptım neler uygulayacagıma daır. yaka kartı ıcın cıceklı bır stıcker buldum onları ılıstırecegım yakalarına. sınıfın adını 'pamuk sekerler' koymak ıstıyorum ama onların begenısıne sunacagım. gorevlılerı tanıtacagım. resım yaptıracagım. basıt kurallardan bahsedıp sarkı soyleyerek gunu bıtırecegız. 2. gunu ıcın kese ıcıne hayvan resımlerı koydum. cocuklar cektıklerı hayvanların taklıdını yapacak ve taklıt yapana yıldız verecegım. parmak oyunu oynayacagız. elektrıklı supurge dıye bır oyun vardı bu sıteden almıstım onu oynatacagım. bunun gıbı ıste sımdılık aklıma bunlar gelıyor :)..

---

HOCAM,FİKİRLERİNİZ ÇOK GÜZEL BENDE KÜÇÜK ŞEKERLER İKRAM ETMEYİ DÜŞÜNMÜŞTÜM.AMA BEN SEVİMLİ YAKA KARTI BULAMADIM.YARIN KIRTASİYELERİ BİR DOLAŞACAĞIM ARTIK...KOLAY GELSİN HEPİMİZE..

HOCAM,ÇOCUKLAR PALYAÇODAN BAZEN KORKUYORLAR BİLGİNİZ OLSUN...BEN HİÇ DENEMEDİM İYİ FİKİR AMA HER ÇOCUK AYNI TEPKİYİ VERMEYEBİLİR

adını momo koyduğum kukla ile dudak ve bıyık şeklindeki kartona takılmış topitopları çantama koydum ve çocuklarla momoyu kullanarak tanıştım.süpriz topitopları da çantamdan momo çıkarıp hediye etti çok hoşlarına gitti.aayrıca emel hocanın planındaki tırtıl etkinliğini de kullandım

Alıntı:

---

addi Nickli Üyeden Alıntı

adını momo koyduğum kukla ile dudak ve bıyık şeklindeki kartona takılmış topitopları çantama koydum ve çocuklarla momoyu kullanarak tanıştım.süpriz topitopları da çantamdan momo çıkarıp hediye etti çok hoşlarına gitti.aayrıca emel hocanın planındaki tırtıl etkinliğini de kullandım

---

:045: :)) TIRTILIN DEVAMINI GETİRMEYİ UNUTMAZSINIZ UMARIM.

Ayrıca tırtıl uygulamanızın sonucunu merak ediyorum.:)

Alıntı:

---

sibel5206 Nickli Üyeden Alıntı

HOCAM,FİKİRLERİNİZ ÇOK GÜZEL BENDE KÜÇÜK ŞEKERLER İKRAM ETMEYİ DÜŞÜNMÜŞTÜM.AMA BEN SEVİMLİ YAKA KARTI BULAMADIM.YARIN KIRTASİYELERİ BİR DOLAŞACAĞIM ARTIK...KOLAY GELSİN HEPİMİZE..

---

tesekkur ederım hocam :) nasıl gectı ılk gunlerınız?

Alıntı:

---

EMEL ÖZDEMİR Nickli Üyeden Alıntı

:045: :)) TIRTILIN DEVAMINI GETİRMEYİ UNUTMAZSINIZ UMARIM.

Ayrıca tırtıl uygulamanızın sonucunu merak ediyorum.:)

---

tırtılı beslemek üzere dağıttığım tüm yaprakları ertesi gün merakla getirdiler ve beslediler.hala tırtılımız sınıfımızın bir köşesinde sergileniyor ve bugün bile sordular tırtılımız acıktı mı diye. ama tırtılı besledikten sonra onları arka arkaya dizerek topla oynattığım tırtıl besleme oyunu çok ilgilerini çekmedi galiba ilk günlere uygun bir oyun değil.ben de tek seferle bitirdim bu oyunu ve gazeteden topyapıp top yağmuru oyununa geçtik

bu tırtıl oyunu nasıl acaba ben bilmiyorum da :(

Harika fikirler edindim, tüm öğretmenlerime çok teşekkür ederim :)

Alıntı:

---

dileek Nickli Üyeden Alıntı

bu tırtıl oyunu nasıl acaba ben bilmiyorum da :(

---

Buyurun öğretmenim, Emel öğretmenimizin planından alıntıdır. Bende uygulamıştım, uyum haftası için çok etkili oluyor.:))

• Öğretmen önceden keserek hazırladığı 20 daireyi eline alır. 1 tanesini çocuklara göstererek:
—Bu top olabilir mi? Peki, sizce bu nedir? Bu daire ile neler yapabilirsiniz? Daire ne renk?diye sorar, çocuklar yanıt verirler. (Öğretmen kimlerin özgün düşünebildiğini, renk bilgisi olduğunu gözlemlemeye çalışır.)
—Bugün bu dairelerle bakalım ne yapacağım? Bunu size söylemeyeceğim. Eminim siz ne olduğunu bileceksiniz, dedikten sonra sayarak elindeki daireleri velilerden ve çocuklardan oluşan çemberin ortasına yan yana koyar. Çocuklar da sayma işlemine eşlik ederler. (Öğretmen kimlerin 20’ye kadar sayı sayabildiğini gözlemlemeye çalışır.)
—Elimdeki daireler bittiğine göre, acaba ben ne yaptım? sorusunu sorar. Öğretmen çocukların kolay bilmeleri için beslendiği zaman koza örüp uyuyacağını, sonra renk renk kanatları olan bir kelebeğe dönüşeceğini söyler. Cevaplar alınır. Bu tırtılın büyüyebilmesi için beslenmesi gerekli. Sizce tırtıl ne yiyerek beslenip büyüyecek? sorusu sorulur.
—Elimde tutuğum yaprakları sizin için hazırladım. Bu yaprakları iyi saklayın. Yarın tırtılımız çok aç olacak. Siz okula gelirken bu yaprakları unutmayın ki, onu besleyip büyümesine yardım edelim, der.

benim 9 çocuk var Allaha şükür ağlayan zırlayan olmadı hepsi de sanki hep okula geliyorlarmış gibiydiler, ben nerdeyse günlük plan uyguladım ama mebin ilk hafta programına dikkat ettim zorlamadım :)

Alıntı:

---

addi Nickli Üyeden Alıntı

tırtılı beslemek üzere dağıttığım tüm yaprakları ertesi gün merakla getirdiler ve beslediler.hala tırtılımız sınıfımızın bir köşesinde sergileniyor ve bugün bile sordular tırtılımız acıktı mı diye. ama tırtılı besledikten sonra onları arka arkaya dizerek topla oynattığım tırtıl besleme oyunu çok ilgilerini çekmedi galiba ilk günlere uygun bir oyun değil.ben de tek seferle bitirdim bu oyunu ve gazeteden topyapıp top yağmuru oyununa geçtik

---

EVE YAPRAK GÖNDERMEK ERTESİ GÜN YAPRAKLARI OKUlA GETİRMELERİNİ İSTEMEK, OKULA GELDİKLERİNDE BU YAPRAKLARLA TIRTILI BESLEMEK, TOPLA TIRTIL BESLEME İLE ALAKA KURAMADIKLARINDAN İŞE YARAMAMIŞ OLMALI.:)
O TıRTILI DAHA SONRA ÖZBAKIM BECERİLERi KAZANIMINDA MASA YA DA TABAK OLaRAK SANAT ETKİNLİĞİNDE KuLLAMANIZI TAVSİYE EDERİM. (PLANIMDA VAR)

Alıntı:

---

Cemile ÖZTÜRK Nickli Üyeden Alıntı

Buyurun öğretmenim, Emel öğretmenimizin planından alıntıdır. Bende uygulamıştım, uyum haftası için çok etkili oluyor.:))

• Öğretmen önceden keserek hazırladığı 20 daireyi eline alır. 1 tanesini çocuklara göstererek:
—Bu top olabilir mi? Peki, sizce bu nedir? Bu daire ile neler yapabilirsiniz? Daire ne renk?diye sorar, çocuklar yanıt verirler. (Öğretmen kimlerin özgün düşünebildiğini, renk bilgisi olduğunu gözlemlemeye çalışır.)
—Bugün bu dairelerle bakalım ne yapacağım? Bunu size söylemeyeceğim. Eminim siz ne olduğunu bileceksiniz, dedikten sonra sayarak elindeki daireleri velilerden ve çocuklardan oluşan çemberin ortasına yan yana koyar. Çocuklar da sayma işlemine eşlik ederler. (Öğretmen kimlerin 20’ye kadar sayı sayabildiğini gözlemlemeye çalışır.)
—Elimdeki daireler bittiğine göre, acaba ben ne yaptım? sorusunu sorar. Öğretmen çocukların kolay bilmeleri için beslendiği zaman koza örüp uyuyacağını, sonra renk renk kanatları olan bir kelebeğe dönüşeceğini söyler. Cevaplar alınır. Bu tırtılın büyüyebilmesi için beslenmesi gerekli. Sizce tırtıl ne yiyerek beslenip büyüyecek? sorusu sorulur.
—Elimde tutuğum yaprakları sizin için hazırladım. Bu yaprakları iyi saklayın. Yarın tırtılımız çok aç olacak. Siz okula gelirken bu yaprakları unutmayın ki, onu besleyip büyümesine yardım edelim, der.

---

TEŞEKKÜR EDERİM ÖĞRETMENİM:)

Alıntı:

---

Cemile ÖZTÜRK Nickli Üyeden Alıntı

Buyurun öğretmenim, Emel öğretmenimizin planından alıntıdır. Bende uygulamıştım, uyum haftası için çok etkili oluyor.:))

• Öğretmen önceden keserek hazırladığı 20 daireyi eline alır. 1 tanesini çocuklara göstererek:
—Bu top olabilir mi? Peki, sizce bu nedir? Bu daire ile neler yapabilirsiniz? Daire ne renk?diye sorar, çocuklar yanıt verirler. (Öğretmen kimlerin özgün düşünebildiğini, renk bilgisi olduğunu gözlemlemeye çalışır.)
—Bugün bu dairelerle bakalım ne yapacağım? Bunu size söylemeyeceğim. Eminim siz ne olduğunu bileceksiniz, dedikten sonra sayarak elindeki daireleri velilerden ve çocuklardan oluşan çemberin ortasına yan yana koyar. Çocuklar da sayma işlemine eşlik ederler. (Öğretmen kimlerin 20’ye kadar sayı sayabildiğini gözlemlemeye çalışır.)
—Elimdeki daireler bittiğine göre, acaba ben ne yaptım? sorusunu sorar. Öğretmen çocukların kolay bilmeleri için beslendiği zaman koza örüp uyuyacağını, sonra renk renk kanatları olan bir kelebeğe dönüşeceğini söyler. Cevaplar alınır. Bu tırtılın büyüyebilmesi için beslenmesi gerekli. Sizce tırtıl ne yiyerek beslenip büyüyecek? sorusu sorulur.
—Elimde tutuğum yaprakları sizin için hazırladım. Bu yaprakları iyi saklayın. Yarın tırtılımız çok aç olacak. Siz okula gelirken bu yaprakları unutmayın ki, onu besleyip büyümesine yardım edelim, der.

---

cok teşekkür ederim çok faydalı bi etkinlik ayrıca emel öğretmenede teşekkürler :))

Rica ederim, iyi çalışmalar:))

Güncel...