Stajyer veli ile konuşamaz, bu doğru. Çünkü yetkisi yoktur. İşte bu yüzden sorunu sizin çözümlemeniz hayli zor. Sınıf yönetimi konusunda size tavsiyede bulunmaktan başka da yapabileceğimiz birşey yok gibi gözüküyor.

Öncelikle nasıl bir plan yapıyorsunuz? Bunu anlatır ya da konuya kopyalar mısınız?
Çünkü planlama çok önemli.

5-6 yaş demişsiniz ama staj yaptığınız okul türünü yazmamışsınız. Ana sınıfı mı, Anaokulu mu, uygulama sınıfı mı?

Tam gün mü? Yarım gün mü?

* Çocuklar güne hangi etkinlikle başlıyorlar?

* Davranış bozukluğu olan çocuklar için kısa not, anekdot ve sistematik formların mutlaka doldurulup rapor şeklinde yazılması ve okul rehberlik servisine başvurulması gerek. Veli görüşmeleri şart. Çocuğun ev yaşantısındaki veli tutumu çok önemli.

*Sınıf yönetimi konusunda ise bu çocukların dikkat çekmek için bu davranışta bulundukları kesin. Farklı yerlerle ilgilenerek dikkat çekerek ''benimle ilgilen, diğerlerini görme'', mesajı veriyorlar.Bu durumda;

Olumlu davranan çocukları görmenizi, onlara aferin demenizi,öpmenizi, başlarını okşamanızı öneririm. Diğer çocukları bir süre görmezlikten gelin. Ama yaptıkları yanlış davranışları da uyarmadan geçmeyin. HER ÇOCUĞUN SEVİLME İHTİYACI VARDIR. SİZ DE UNU KOZ OLARAK KULLANIN.

Başkalarının boyalarını kırması gruptaki çocukları rahatsız edecek, velilerine söyleyeceklerdir. Buna izin vermeyin. Okul tutumu burada çok önemli. Ben olsam, kendi boyalarını boyası kırılan çocuklara verir, empati kurmalarını sağlardım. Diğer bir alternatif de kırdıkları boyanın yerine kendi harçlıkları ile yeni boya aldırmak olurdu. Ancak bu durumu sınıfın öğretmenine öneri olarak sunabilirsiniz, o kadar.

Bu çocukların başka köşelerle ilgilenmelerine izin vermeyin. Her etkinliğin bir zamanı olduğunu, yoksa diğer arkadaşlarının daha iyi gelişeceğini söyleyebilirsiniz.

* Şeker konusuna gelince; çocukların söyledği sözler, şeker verilmemesinden duydukları üzüntünün tepkisinden başka bir tutum değildir. Sadece kendilerini savunlarak, alternatif sunuyorlar. oooo şeker de ne kadar talıymış, benim şeker aldığım yerde hep böyle güzel şeker satıyorlar. Ama eminim alamayan arkadaşlarınız da kurallara uymayı deneyecek, onlarda şeker alabileceklerdir. Ne dersiniz, tekrar kurallara uygun davranmayı denemek ve bu tatlı şekerlerden almayı istemez misiniz? Çünkü ben bu şekerleri hepinizin almasını istiyorum. ben hepinizi çoook seviyorum, deyin.

*Sık sık sarılarak onlara sevginiz igösterin, ama diğer çocuklara da aynı ölçüde sarılmayı unutmayın. şımarmayıp düzgün duranlara ''seni kutlarım, çok olgunsun, çok büyümüşsün. Tam isteiğim gibi'' g,ibi ifadeler sarfedin.

*Onların amacı sizi çıldırtmak. Çünkü böyle mutlu oluyorlar. asla kızmayın. sakin olun.En sevdikleri etkiliği bulmaya çalışın. Sizin yaptırmak istediğiniz etkinliğe katılmak istemediklerinde ''Çocuklar biliyormusunuz biraz sonra ........ yapacağız. Ama öncelikle çabucak bu etkinliğimiz tamamlayalım da ...... sıra gelsin.

*Bu uyarıya cevap vermezlerse sevdikleri etkinliğe geçildiğinde o etkinliğe katılmalarına izin vermeyin. ''çocuklar, biz sizinle bir karar almıştık, siz bitirdiniz, en sevdiğiniz....... yapmaya hak kazandınız. Oysa arkadaşınız yapmadı, ne yapmamı önerirsiniz, diyerek çocukların demokratik kararlar almasını sağlayın.

* Çocukların gelişimleri düzeyindeki etkinlikleri seçmelisiniz. Zor ya da kolay etkinlikler onların sıkılmasına neden olacaktır. Örneğin boyama sayfaları. ÇocuklarA HİÇ BİR ŞEY KAZANDIRMAZ. BU ETKİNLİK İLE HANGİ KAZANIMA ULAŞIYORSUNUZ?

Sonucu bekliyorum. neler değişecek bakalım.

Başarılar dilerim.