goncafiliz Nickli Üyeden Alıntı

başkenti gösterebilirsin gülüm, ışık da kullanabilirsin. ya da çocuk gittiği şehirleri söyler ve bu şehirler bir şekilde işaretlenebilir. mıknatıs, cırt cırt gibi materyallerle işaretlemeler yapılabilir.. dağlar denizle gibi belli doğal yapılar gösterilebilir.
senin yetişen ürünler fikrine örnek..

canım bu benim ödev değil
bir arkadaşın
benim aklıma şehirlerin belirgin özelliklerini cırt cırtla yapıştırmak geldi
yalnız arkadaşımın arkadaşı yani ödevin sahibi erkek
o yüzden yapabileceği şeyler olması lazım
fikir için tşkkrlr

EMEL ÖZDEMİR Nickli Üyeden Alıntı

Güljiyancığım; Türkiye haritasını ben Atatürk köşesi olarak değerlendirmiştim. Ankaraya Atatürk'ün anne ve babasını ve Anıtkabiri, İstanbuldan kalkıp Samsuna giden Bandırma vapurunu Çanakkalede askerler boğazda gemiler, İzmirde denizde düşman askerleri gibi...



Bir de sana bir etknilik planı vereyim:

B.A-Amaç 21. Atatürk'ün Türk toplumu için önemini açıklayabilme
Kazanımlar
1. Atatürk'ün getirdiği yenilikleri söyler.

Öğrencilere kırmızı ve beyaz renkte gramafon kâğıtları verilir. Öğrenciler kâğıtları yuvarlama tekniği ile yuvarlarlar. Öğretmen önceden çizdiği Türkiye haritasına ay yıldız şeklinde yuvarlamalar yapıştırılır. Yanına Atatürk resmi yapıştırılır. Öğretmen her çocuğun resmi olan kalp şeklinde kesilmiş beyaz kâğıtları çocuklara verir ve onlara ‘‘Atatürk olsaydı ondan ne isterdin’’ sorusu sorulur. Çocukların verdiği cevaplar yazılarak projenin üzerine yapıştırılır. Yapılan çalışma sergilenir.

konuyu düzenleyip ilgilendiğiniz için teşekkür ederim öğretmenim
daha çok türkiye ön planda olması lazımmış