Bir öğrencimin hafif derecede konuşma bozukluğu var onun için etkinlik arıyorum.

hocam aynı dertten bende muzdaribim .. üstelik benm konuşma bozukluğu olan öğrenci sayım 3...ben eksiklik yahut farklılık hissetmemeleri için diğer cocuklarla birlikte kalem calışması yapıyorum.bunu oyun olarak yansıtıyorum.yaklaşık 2 aydır bu calışmayı düzenli olarak yapıyoruz ve 1 öğrencimin konuşması farkedilecek sekilde düzeldi.diğer 2 öğrencim ise ilk hallerine göre daha iyi derecedeler.uygulamayı anlatıyorum : cocuklara kendilerine ait kalemleri dağıtıyorum kalemi ağızlarına koyup dillerini kalemin üzerine yerleştirmelerini istiyorum.(zorlanmalar mutlaka yaşanıyor bu konuda esnek davranıyorum..olabildiği kadarını yapıyorlar) dha sonra onlara kısa bir tekerleme (bildikleri) yahut bir şarkı söyletiyorum.şarkı/tekerleme bittikten sonra kalemi çıkartıp tekrar aynı şarkı/tekerlemeyi söyletiyorum.onlar sıkılana kadar devam edioruz.Bu etkinlik bana yardımcı oldu size de yardımcı olması dileğiyle...

çok teşekkür ederim gerçekten bunu denicem.işe yararsa geri bildirim veririm

Benimde konuşma bozukluğu olan bir öğrencim var,bir haftadır sınıfımda.ilk defa konuşma bozukluğu olan bir öğrenciyle karşılaştım.henüz gözlemleme aşamasındayım. ayca06' nın etkinlik önerisini gittiği rehabilitasyon merkezindeki öğretmenine danışmayı düşünüyorum.teşekkür ederim.
başka bir etkinlik önerisi olan var mı ?

hkaran Nickli Üyeden Alıntı

Bir öğrencimin hafif derecede konuşma bozukluğu var onun için etkinlik arıyorum.

Konuşma bozukluğu, konuşmanın akışında, ritminde, tizliğinde, vurgularında, ses birimlerinin bireyin çocuğun konuşma engelli olarak kabul edilmesi için, aşağıdaki durumlardan birinde sorun yaşanması demektir. Bunlar; ;

konuşmanın anlaşılır şekilde olmaması,
konuşmanın duyulmasında yetersizlik olması,
sesin bozuk ve tırmalayıcı olması,
sesin çıkarılmasının, ritminin ve vurgularının bozuk olması,
dil yönünden kelime dağarcığı ve gramer yetersizliklerinin olması,
konuşmanın bireyin yaşına ve fiziksel yapısına uygunsuzluğu,
görüldüğü gibi konuşma bozukluğu sadece kekemelik (ritim) ile sınırlı olmayıp iletişim ile ilgili geniş bir alanı kapsamaktadır. Bunun için her konuşma bozukluğu hakkında ayrı ayrı bilgi edinip sorunun çeşidine göre eğitim ve sağaltım yöntemleri uygulamak gerekir. Bu nedenle konuşma bozukluklarından artikülasyon bozukluğu, gecikmiş konuşma kekemelik ve diğer konuşma engelleri (yabancı dil ve bölgesel konuşma ayrılıkları, damak ve dudak yarıklığı, beyin engeli, afazi, dizartri ve disleksi) ile ilgili temel bilgilerin ve sağaltım etkinliklerin ele alınması uygun görülmektedir.

dil ve konuşma güçlülüğüne uygun 10 tane sanat etkinliği acil lütfen

Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü'nün Dil ve Konuşma Güçlüğü ile ilgili nette dokümanı var, onu inceleyebilirsiniz.