Çok teşekkürler Emel öğretmenim paylaşımlarınız o kadar yararlı ki ...hakkınızı helal edin
Yazdırılabilir Görünüm
Çok teşekkürler Emel öğretmenim paylaşımlarınız o kadar yararlı ki ...hakkınızı helal edin
sportif etkinlikerden hoşlanır,yaratıcı dans eder,yapı inşa oyuncakları ile yeni ürünler ortaya koyar.
Fiziksel Gelişim:Bedensel koordinasyon gerektiren atlama zıplama koşma nesneleri yakalama ve tutma hareketlerini yapar.El göz koordinasyonu gerektiren nesneleri takma çıkarma ipe dizme davranışlarını yapar. Çizgi çizer Resim yapar Malzemeleri katlar keser ve yapıştırır.Yoğurma maddeleriyle yeni şekiller oluşturur.
Sosyal Gelişim :Olumlu olumsuz duygu düşüncelerini ifade eder Kendiliğinden işe başlar ve işi bitirme çabası gösterir. Grup etkinliklerine katılır Aldığı sorumluluğu yerine getirir Sınıf kurallarına uyar Başkalarının haklarına saygılıdır Empati kurar Gerektiğinde liderliği üstlenir veya lideri izler
Bilişsel Gelişim :Dikkatini toplar Gözlem yapar Renk şekil sayı kavramlarını bilir Eşleştirme sıralama gruplama yapar Şekilleri kullanarak farklı model yapar 10 a kadar rakamları tanır Mekanda konum ,zıt kavramları bilir Örüntü oluşturur Parça bütün ilişkisini anlar Basit toplama çıkarma yapar Problem çözer
Dil Gelişim :Sesleri ayırt eder Konuşurken sesini doğru kullanır Konuşmalarında söz dizimi kurallarına uyar Kendini sözel olarak ifade eder Olumlu olumsuz duygu düşünce ve hayallerini söyler Düşüncelerini başkalarıyla paylaşır Sohbete katılır Göz teması kurar Şarkı şiir tekerleme parmak oyununu öğrenir ve söyler
Özbakım:Temizlik kurallarına uyar elini yüzünü yıkar temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar Tuvalet ihtiyacını yardımsız yapar Giysilerini yardımsız giyer Beslenme kuralarına uyar yemek ayırımı yapmaz Kendini kazalardan korur
Sosyal Gelişim :Olumlu olumsuz duygu düşüncelerini ifade eder Kendiliğinden işe başlar Başladığı işi bitirir. Grup etkinliklerine katılır Aldığı sorumluluğu yerine getirir Sınıf kurallarına uyar Başkalarının haklarına saygılıdır Empati kurar Gerektiğinde liderliği üstlenir ve lideri izler .
Bilişsel Gelişim :Gözlem yapar, problem durumunu çözer ,belli durumlarla ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurar, verilen nesne, durum, olay, sayı ya da sözcükleri çoğunlukla anımsar.Matematik,deney, kavram vb.çalışmalarda isteklidir.İlgi süresi zaman zaman değişir.Zihinsel becerileri yaşına uygundur.
İlgi Alanları:Sportif etkinlikerden hoşlanır,yaratıcı dans eder,yapı inşa oyuncakları ile yeni ürünler ortaya koyar.Sanat köşesinde yeni ürünler ortaya koyar.Deney.matematik,Doğa olayları ilgili konularda meraklıdır.
çok sağolun hocam.
yez bu paylaşımın için çok teşekkürler. çok güzel bir örnek
NE DEMEK, HELAL OLSUN.Alıntı:
atlas42 Nickli Üyeden Alıntı
'yez' sana da teşekkür ederiz :)
bunlar gerçekten çok işimize yarayacak bende düşünüyordum neler yazabilirim bu kadar kısa alana diye çok sağolun arkadaşlar.
BİLİŞSEL ALAN
Bir olaydan sonra ne olacağını tahmin ediyor. Ev adresini, telefon numarasını biliyor. Dikkatini konu üzerinde yoğunlaştırabiliyor. Olayları oluş sırasına göre sıralayabiliyor. Nesneleri özelliklerine göre eşleştirip gruplama yapabiliyor. Nesne ve rakamlar arasında ilişki kurabilme gelişiyor.
DİL GELİŞİMİ
Sıra ile konuşma kurallarına her zaman uymaktadır. Konuşmalarında söz dizimi kurallarını doğru olarak kullanabilmektedir. Sözcükleri doğru telaffuz edebilmektedir.
İLGİ ALANLARI
Dinleme becerisi yüksektir. Kelime dağarcığı zengin ve hafızası iyidir. Sunularında resim yapmaktan hoşlanmaktadır. Ritmik konuşur ve mırıldanır. Sözel dilsel, görsel-uzamsal ve müziksel ritmik zekâlara sahiptir. Büyüyünce çocuk Doktoru olmayı düşünmektedir.
Arkadaşlarına oranla daha fazla hayal kurmaktadır. Sunulardan ve resimli anlatımlardan hoşlanmaktadır. Anlatmaktan, anlaşmaktan hoşlanmaktadır. Kelime dağarcığı ve hafızası iyidir. Sözel dilsel ve Kişiler arası, Görsel-Uzamsal zekâya sahiptir. Büyüyünce Doktor olmayı düşünmektedir.
ÖZBAKİM BECERİLERİ
Doğru beslenmenin önemini fark edebilmekte, yiyecekleri ayırım yapmadan yiyebilmekte, beslenme kuralarına uyabilmektedir. Elini istenilen şekilde yıkarken üzerini ıslatmamaya özen gösterebilmektedir. Eşyalarını koruyabilmekte, asabilmektedir. Çevreyi temiz tutabilmektedir.
PSİKOMOTOR GELİŞİM
Yuvarlanma, sekme, atlama, yakalama gibi koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilmiştir. Kesme, katlama, yapıştırma, çizme gibi el-göz koordinasyonu gerektiren hareketleri yapabilmektedir. Nesneleri değişik malzemelerle bağlayabilme gelişimi devam etmektedir. Kâğıdı çapraz katlayabilmektedir.
SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Duygu-düşüncelerini çok iyi ifade edebilmektedir. Kendi haklarını korurken, başkalarının hakkına saygı gösterebilmektedir. Etkinliğin süresine ilişkin yönergeye uyabilmektedir.
Duygu düşüncelerini çok iyi ifade edebilmektedir. Kendi haklarını korurken, başkalarının hakkına saygı gösterebilme ve Etkinliğin süresine ilişkin yönergeye uyabilme gelişimleri devam etmektedir.
Alıntı:
yez Nickli Üyeden Alıntı
Alıntı:
emel67 Nickli Üyeden Alıntı
ikinizede tekrar tekrar teşekkürler...
Teşekkürler Emel öğretmenim,çok faydalı olacaktır..
TEŞEKKÜRLER EMEL HOCAM TAM ZAMANINDAAAAAA......
Çok teşekkür ederim ,elinize sağlık.
çok teşekkürederim sizde olmasaydınız neyapardık
çok teşekkür ederimAlıntı:
81gamze81 Nickli Üyeden Alıntı
bu gelişim raporları yanında gelişim kontrol listesi ve kazanım değerlendirme formuda verilecek değil mi
burcudeu;Gelişim raporları hazırlanmadan önce gelişm kontrol listesi sonrada kazanım değerlendirme doldurulur.Alıntı:
burcudeu Nickli Üyeden Alıntı
Bunların özeti ise GELİŞİM RAPORUDUR.
ÇALIŞTIĞINIZ İLİN ÇEVRESEL ÖZELLİKLERİ UYGUNSA 2. DÖNEMDE GERİ GETİRMELERİ KOŞULU İLE GELİŞM KONTROL LİSTESİNİ VEREBİLİR, BÖYLECE VELİNİN AYRINTILARI GÖRMESİN SAĞLAYABİLİRSİNİZ.
ŞART DEĞİL. VERMEYEBİLİRSİNİZ.
teşekkürler emel öğretmenimAlıntı:
emel67 Nickli Üyeden Alıntı
RİCA EDERİM.
teşekkurler çok yararlı bir paylaşım oldu
ben bu karakter işini anlamadım ben yazıyorum örnğ bir öğrencinin bilişsel alanını yazdığımda kaydet diyorum en uzun 300 olmalı dior bana bir açıklarsanız sevinirim .
FİDAN27 ÖĞRETMENİM; SATIR BAŞINDA BOŞLUK BIRAKMAYIN.NOKTALAR, KEİLMELER ARASI BOŞLUKLAR BİLE BİR KAREKTERDİR.300 KAREKTER TOPLAM 3 SATIR YAPIYOR. RAPORUNUZ UZUN GELİYORSA KELİMELERİ SADELEŞTİRİN. HEPİMİZ BUNU YAPIYORUZ.Alıntı:
FİDAN27 Nickli Üyeden Alıntı
çok teşekkürler
teşekkürler.paylaşımınız için
ilgi alanları ile ilgili bilgiler için
teşekkür edrim
çok teşekkürler.....
Alıntı:
mefkure Nickli Üyeden Alıntı
Alıntı:
orfam Nickli Üyeden Alıntı
Alıntı:
FİDAN27 Nickli Üyeden Alıntı
RİCA EDERİM.Alıntı:
suuu Nickli Üyeden Alıntı
çok teşekkürler emel öğretmenim...
zamanlaman harika teşekkürler.
ama benim çocukların ilgilendikleri hiççç bişi yok ben ne yazacam oraya doğuda bi köyde öğretmenlik yapıorum anlaşmada bile güçlük çekiorum hepsini doldurdum ama ilgi alanlarında kaldım offf offf
Sınıf içinde hoşlandıkları etkinlikleri yazabilirsin. İlgi duydukları etkinlikler vardır mutlaka sevdikleri severek yaptıkları.Alıntı:
pedegog83 Nickli Üyeden Alıntı
arkadaşlar gelişim raporunda ilgi alanlar nasıl doldurulacak yardım edermisiniz
hocam cocugun merak ve ılgı duydugu dalları yazacaksın.msela serbes oyun oynamayı,müzik dınlemeyı,resım yapmayı tv ızlemeyı vs..
Çok TEŞEKKÜR EDERİM ÖĞRETMENİM:))
bu konu daha önce açılmıştı.Alıntı:
can ayşe Nickli Üyeden Alıntı
1.sayfaya bakınız,konunuzu birleştirdim hocam..
çok teşekkür ederim emeğinize sağlık
teşekkürler...
Çok teşekkürler. Gerçekten çok faydası oldu. :D
teşekürler emel öğretmenim
Emel hocam sizin yazdığınız ilgi alanları çok güzel.Çokta beğendim.Ama sizin okuldaki çocuklara "büyüyünce ne olmak istiyorsun" sorusuna modern meslekler seçmişler bu nedenle çoklu zeka kuramına göre çok güzel cümleler yazmışsınız.Ama bizim çocuklar terzi,şöför,polis veya asker olmak istiyor.Onun için terzi olmak istiyorum diyen çocuğa ne yazacagımı hangi zeka alanına koyacağımı şaşırıyorum.