Konuyu bu kadar geç fark etmemize çok üzüldüm. Çocuğu için uğraşan, araştıran bir anneye yardımcı olamadıkGeç de olsa belki bundan sonra bu konuda bilgi arayanlar için paylaşımlar yapmamız yerinde olur. Teşekkürler [MENTION=93981]GÜL JİYAN[/MENTION]; .
Bu tür farklı gelişen çocuklar içerisinde bir yandan düşününce şanslı bir grup normal altı donuk zekaya sahip çocuklar. Çünkü geç öğreniyor ama öğreniyor. Bir yandan da şanssız. Çünkü özel eğitim almıyorlar. Oysa ki desteğe ihtiyaçları var. Öğrenebilecek ve başarılı olabilecekken, konuyu açan annemizin örnek verdiği gibi sınıf tekrarı olanağı sağlanmazsa, hiçbir şey öğrenemeden bir üst kademeye geçiyor. Ve kademe atladıkça yaşıtlarından daha geriden gelmesi sebebiyle hem eğitimin faydası olmuyor. Çünkü bir tuğla oturmadan, bir zemin olmadan üstüne başka tuğlalar koymaya, zemini sağlam olmayanbinalar yapmaya çalışılıyor... Bu da çocuğun kendini yetersiz hissetmesine, güvensiz olmasına, arkadaşlarıyla sorunlar yaşamasına, içine kapanık ve mutsuz olmasına sebep oluyor... Bana göre de iki çözüm var. Biri sınıf tekrarı, biri özel destek. Sınıf tekrarını ne olursa olsun yaptırmaya çalışmalı. Veli öğretmeniyle konuşmalı, okula dilekçe verip sınıf tekrarı istemeli. Böyle bir öğrencim olmuştu, ilkokula başlama düzeyinin çok altında olduğu için bir yıl daha okul öncesi eğitime devam etmesini uygun gördüm, aile de onayladı, dilekçe aldım ve devam etti. İlkokulda da bu çok önemli. Diğer çözüm de, madem bu çocuklar özel eğitim alamıyorlar devlet desteğiyle, o halde özel eğitimde tecrübeli biri onunla bire bir ilgilenebilir. Bu branşta olan, özel eğitimde çalışan öğretmenler özel ders gibi evde destek eğitim veriyorlar. Ama işinin ehli, tecrübeli bir öğretmen olması şart. Böyle bir destek alınabilir diye düşünüyorum. Anne, baba da daha yakın ilgilenir, zeka ve dikkat geliştirici bir çok oyun, oyuncak ve çalışma var piyasa da, bunlardan edinip çocuğu desteklerse, belki tamamen yaşıtları gibi olamaz ama onlara daha yakın yürür.