Okul Öncesi Çocuklarının Terapisi IRVIN D.YALOM
OKUL-ÖNCESİ ÇOCUKLARIN TERAPİSİ
Doğumdan beş yaşına kadar olan çocukların klinik tedavisi üzerine odaklanmış olan, Okul-Öncesi Çocukların Terapisi, önemli araştırmacılar ve öncü klinisyenler grubu tarafından yazılmıştır.
Bu pratik kaynak; otizm, zihinsel gerilik, suistimal ve ihmal gibi ciddi problemlerin değerlendirilmesi ve tedavisinde gerekli bilgi ve araçları sağlamaktadır.
Ayrıca yazarlar, beslenme bozuklukları, bağlanma bozuklukları, uyku problemleri, tuvalet eğitimi ve cinsiyet problemleri gibi yaygın davranışsal problemler için spesifik müdahaleler sunmuşlardır.
Bu kitap da, dizinin çocuklar üzerine yazılmış olan diğer iki kitabı, Okul-Çağı Çocuklarının Terapisi ve Ergenlik Çağı Terapisi'nde olduğu gibi büyük bir duyarlılık ve titizlile hazırlanmış; bu erken, kritik yıllar sırasında çocukların tedavisinde zorlukları göğüslemek için vazgeçilmez bie rehberdir.
yukarıdaki alıntı, Okul-Öncesi Çocuklarının Terapisi, adlı kitabın arka kapak yazısından alınmıştır.
İÇİNDEKİLER
ÖNSÖZ
Irvin D. Yalom, Genel Editör
GİRİŞ
Hans Steiner
I. BÖLÜM
GENEL PRENSİPLER VE TEDAVİ
Richard J. Shaw ve S. Shirley Feldman
2. BÖLÜM
OTİZM, YAYGIN GELİŞİM BOZUKLUKLARI VE ASPERGER
Linda J. Lotspeich
3. BÖLÜM
UYKU BOZUKLUKLARI
Maria Villalba Devera
4. BÖLÜM
TUVALET EĞİTİMİ, ENÜREZİS VE ENKOPREZİS
Margo Thienemann
5. BÖLÜM
BAĞLANMA BOZUKLUKLARI
Richard J. Shaw ve Anne L. Benham
6. BÖLÜM
TOPLUMSAL CİNSİYET KONULARI
James Lock, Victor G. Carrion ve Brion N. Kleis
7. BÖLÜM
ÇOCUK İSTİSMARI
Mary J. Sanders ve Scott R. Brown
8. BÖLÜM
BESLENME BOZUKLUKLARI
Carolyn A. Anderson ve James Lock
Kitap : Okul-Öncesi Çocukların Terapisi
Genel Editör : Irvin D.Yalom
Sayfa: 272
