60-66 aylık çocukların durumu içler acısı!

Okula başlama yaşı ile ilgili yapılan bir tez çalışmasına göre 60-66 aylık çocuklar, okulda kendi bakımlarını yapamıyor, derste sık sık tuvalete gitmek istiyorlar. 66-72 aylıklar, metin oluşturmada 72-84 aylıkların çok gerisinde kalıyor. 72-84 aylık çocuklarda metin oluşturmada, okuma yazma ve algılama becerilerinde hiçbir sorun yaşamıyor, ancak arkadaşlarını beklemekten ve tekrarlardan sıkılıyorlar.
Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi’nden Fatih Gündüz yüksek lisans tezinde, 4+4+4 yasasıyla, çok tartışılan okula başlama yaşı ile ilgili tez hazırladı. Yrd. Doç. Dr. Muhittin Çalışkan’ın danışmanlığı’nda hazırlanan ve ‘60-66, 66-72 ve 72-84 Aylık Çocukların Okul Olgunluk ve Okuma Yazma Becerilerini Kazanma Düzeylerinin İncelenmesi’ başlıklı tezde, Metropolitan Okul Olgunluk Testi, 2012-2013 eğitim öğretim yılının ilk bir ayında, 11 ilkokulda, 205 öğrenciye uygulandı. Eylül ayından nisan ayına kadar öğrencilere her ay bir test yapıldı. 17 sınıf öğretmeni her ay ‘İlk Okuma-Yazma Sürecini Değerlendirme Formu’nu düzenli olarak doldurdu.
Buna göre, 60-66 ay yaş grubundaki çocuklar ‘ortanın altı’, 66-72 ve 72-84 ay grubundaki çocuklar ise ‘orta’ düzeyde okul olgunluğuna sahip. Yaş arttıkça okul olgunluğu artıyor. Bir sınıftaki öğrencilerin tamamı farklı düzeylerde okul olgunluğuna sahip oluyor. 66-72 ve 72-84 aylık çocuklar, 60-66 aylıklara göre daha kısa zamanda okuma yazma becerileri kazanıyorlar. Yani yaşın, okuma yazma becerilerinin kazanılmasında farklılık yaratan önemli bir değişken olduğu sonucu ortaya çıkıyor.
Öğretmen görüşlerine göre, 60-66 ve 66-72 aylık çocuklarda kavrama, parmak-kas gelişimi yetersizliği, yavaş öğrenme, çabuk yorulma, kurallara uyma, tuvalet kullanmada sorunlar çıkıyor. Bu da çocukları okula karşı olumsuz tutum sergilemeye itiyor.
Tezin sonuç bölümünde, okulların, çocukların yaş gruplarına göre düzenlenmesi gerektiği aksi halde erken okula başlamanın çocuklar üzerinde olumsuz etkileri olabileceğinin altı çizilerek şunlara yer verildi: “Öğretim programları ve okulun fiziksel özellikleri 60-66 ve 66-72 aylık çocukların gelişim özelliklerine göre düzenlenirse bu yaş grubundaki çocuklar okula başlayabilir. Ancak, ne kadar düzenleme yapılırsa yapılsın, küçük yaştaki çocukların olumsuz tutum geliştirebilecekleri, olumsuz akademik benliğe sahip olabilecekleri unutulmamalı.”
Kendi bakımlarını yapamıyorlar
- 60-66 aylık öğrenciler kendi bakımlarını yapamıyor, tuvalet sorunu yaşıyorlar. Derste sık sık tuvalete gitmek istiyorlar.
- 60-66 aylık çocuklar anlam bütünlüğü oluşturamıyor. Metin oluşturmada sorun yaşıyorlar, okuma-yazma ve algılamada geride kalıyorlar. Cümleyi yarım bıraktıkları, kelimedeki harfi yazmadıkları görülüyor.
- 66-72 aylıklar, metin oluşturmada 72-84 aylıkların çok gerisinde kalıyor.

hürriyet

Amerikayı yeniden keşfetmeye gerek yoktu, biz çoook söyledik, dinleyen olmadı.:(

Yazık bu çocuklara çoook yazık.:(

derste öz bakım ihtiyaçlarını karşılamak istediklerinden ve derse adapte olamadıklarından okuma yazmayı yine geç öğreneceklerdir değil mi öğretmenim. Biz 7 yasında 8 yasında zor öğrendik. Allah yardım etsin.. :(

yeni ilkokul programında zaten okuma yazma matematik ilk sene öğrenilecek diye bir şey yok çocuklar serbest nasıl ve ne zaman öğreneceklerine kendileri karar veriyor ama bizim öğretmenlerimiz 1. dönemin sonunda bütün öğrencilere okuma öğrettiler bile :) yakınlarımdan biliyorum

çok üzülüyorum bu çocuklara. şöyle dertsiz tasasız tedirgin olmadan ağız tadıyla oyun oynayamıyorlar.okulda gelir gelmez saatlerce belkide ödev yapıyorlar her çocuğun farkı bir öğrenme hızı olduğunu da düşünürsek. benimde oturduğum sitede bir komşumun kızı var öğretmeni okumaya geçen öğrencilere hediye vermiş sınıfların yalnız 3 kişi okumaya geçememiş. bizim ufaklık servise binmiş eve gelene kadar hüngür hüngür ağlamış. annesi anlatınca içim parçalandı. öğretmenler bu tarz yöntemler kullanmaktan vazgeçmeli bunun teşvik edici bir yönü yok tam tersine rencide edici ve küçük düşürücü. her çocuk değerlidir zeki olsun yada olmasın. çocukların bile değersizleştirildiği insan gibi değilde bir kukla gibi görüldüğü böyle bir ortamda asla anne olmayı düşünmüyorum.