drama uygulama sınavı için özbakımla ilgili bi dramaya ihtiyacm var yarımcı olursanız çok sevinirim
Yazdırılabilir Görünüm
drama uygulama sınavı için özbakımla ilgili bi dramaya ihtiyacm var yarımcı olursanız çok sevinirim
Özbakım çok kapsamlıdır. Bunu somutlaştırmalı, tekile indirgemelisiniz.
ÖZBAKIM BECERİLERİ
Kazanım 1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular.
Göstergeleri:
Saçını tarar.
Dişini fırçalar.
Elini/yüzünü yıkar.
Tuvalet gereksinimine yönelik işleri yapar.
Kazanım 2: Giyinme ile ilgili işleri yapar.
Göstergeleri:
Giysilerini çıkarır.
Giysilerini giyer.
Düğme açar.
Düğme kapar.
Ayakkabı bağcıklarını çözer.
Ayakkabı bağcıklarını bağlar.
Kazanım 3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.
Göstergeleri:
Ev/okuldaki eşyaları temiz ve özenle kullanır.
Ev/okuldaki eşyaları toplar.
Ev/okuldaki eşyaları katlar.
Ev/okuldaki eşyaları asar.
Ev/okuldaki eşyaları yerleştirir.
Kazanım 4: Yeterli ve dengeli beslenir.
Göstergeleri:
Yiyecek ve içecekleri yeterli miktarda yer/içer.
Öğün zamanlarında yemek yemeye çaba gösterir.
Sağlığı olumsuz etkileyen yiyecekleri ve içecekleri yemekten/içmekten kaçınır.
Yiyecekleri yerken sağlık ve görgü kurallarına özen gösterir.
Kazanım 5: Dinlenmenin önemini açıklar.
Göstergeleri:
Kendisi için dinlendirici olan etkinliklerin neler olduğunu söyler.
Dinlendirici etkinliklere katılır.
Dinlenmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları söyler.
Kazanım 6: Günlük yaşam becerileri için gerekli araç ve gereçleri kullanır.
Göstergeleri:
Beslenme sırasında uygun araç ve gereçleri kullanır.
Beden temizliğiyle ilgili malzemeleri kullanır.
Çevre temizliğiyle ilgili araç ve gereçleri kullanır.
Kazanım 7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur.
Göstergeleri:
Tehlikeli olan durumları söyler.
Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.
Temel güvenlik kurallarını bilir.
Tehlikeli olan durumlardan, kişilerden, alışkanlıklardan uzak durur.
Herhangi bir tehlike ve kaza anında yardım ister.
Kazanım 8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır.
Göstergeleri:
Sağlığını korumak için yapması gerekenleri söyler.
Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya çıkabilecek sonuçları açıklar.
Sağlığını korumak için gerekenleri yapar.
El temizliği
Vücut temizliği
Seçmeden yemek yeme
tuvalet ihtiyacını giderme
giysilerini yardımsız giyme, çıkarma....vs... Hangi kazanım? Bunu belirlediğinizde tekrr arama yapmanızı öneriyorum.
temizlikle ilgili herhangi bir konu
linkte bişe yok ama
çok tşk ederm
https://www.onceokuloncesi.com/ozbak...2-a-27817.html
· Çocuklar oyun alanında öğretmenin çevresinde toplanırlar. Öğretmen:
—Giysilerimizi nereye asarız? Neleri dolaba asarız? Asmak için ne kullanırız? sorularını sorar.
—Şimdi sizin ile “Dolaba Giysi Asma” oyunu oynayacağız, der ve oyunun kuralını açıklar.
DOLABA GİYSİ ASMA OYUNU
Gerekli araçlar: Gömlekler, kazaklar ve askılar.
· Çocuklar ikişer kişi olarak gruplara ayrılırlar. Yere askılar ve gömlekler bırakılır. Düdük sesi ile oyuna başlayan oyunculardan hangisi en çabuk ve düzenli olarak dolaba bir gömlek asabilirse oyunu kazanır.
· Oyuncular değişir; yeni grup, oyunu oynar. Kazanan oyuncular öğretmenin sınıf içinde belirlediği yerde bekler.
Oyun, kazananlar grubundaki çocukların yerdeki kazakları katlamaları ile devam eder. En çok ve en güzel katlamayı yapan oyuncuya grup üyeleri karar verir. Oyunu kazanan oyuncuyu arkadaşları tokalaşarak kutlarlar.
Çocuklar oyun sonunda mindere / sandalyeye otururlar. Evde pijamalarını kimlerin katladığı, yatağını düzelttiği sorularak kısaca sohbet edilir. Evde pijamalarını katlayıp, yataklarını düzelttiklerinde düzenli olacakları açıklanarak düzenli olmaları için teşvik edilirler. Ekte verilen, ‘’Giyinme Olay Sıralama Kartı’’ gösterilir. Olayları oluş sırasına göre anlatmaları istenerek Türkçe etkinliğine yumuşak bir geçiş yapılır.
ilginiz için tşk ederim
36 72 ay çocuğu için temizle ilgl oyun,hikaye.drama şiir parmak oyunları kazanım ve göstergelı yardımcı olurmusunuz bu konuda bana acil lütfen
üyelerimizden adanalıderya'nın paylaşımı:
SUYA SABUNA DOKUNALIM
Etkinlik Türü: Fen ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük-Küçük Grup Etkinliği)
Yaş Grubu : 48-60 Ay
ÖĞRENME SÜRECİ
• Vücut ve çevre temizliği için kullanılan; sabun, şampuan, diş macunu, diş fırçası, tuvalet kâğıdı, tırnak makası, tarak, toz bezi, kova, süpürge, faraş, su gibi malzemelerin olduğu geçici öğrenme merkezi düzenlenir.
• Güne başlama zamanından sonra bu merkeze çocukların dikkati çekilir. Buranın temizlik malzemelerinin satıldığı bir market olduğu söylenir.
• Çocuklara iki tane market sepetinin olduğu, bunlardan bir tanesinin vücut, bir tanesinin de çevre temizliği için kullanılan malzemeleri koymak için kullanılacağı söylenir.
• Çocuklar malzemeleri inceler.
• İsteyen çocuk istediği malzemeden alır ve sepete koyar.
• Sepetlerdeki malzemelerin ilgili sepete konulup konulmadığı çocuklarla birlikte kontrol edilir.
• Bu malzemelerin özellikleri hakkında konuşulduktan ve özellikleri karşılaştırıldıktan sonra;
“Ne için kullanırız?” “Neden?”
“Nasıl kullanırız?” gibi açık uçlu sorular sorularak çocukların yanıtları değerlendirilir.
• Sonra çocuklara bu malzemelerden hangilerini kullanarak sınıftaki dolapları temizleyebileceğimiz sorulur ve yanıtları değerlendirilir.
• Çocuklardan ilgili malzemeleri alıp özel eşyalarının bulunduğu dolapları temizlemeleri ve düzenlemeleri istenir.
DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:
• Etkinliğimizde hangi temizlik malzemeleri vardı?
• ---sabun,şampuan…
Biz bunlarla ne yaptık?
---marketten aldık öğretmenim…
• Dolabınızı temizlemek ve düzenlemek hoşunuza gitti mi?
• ---eveeet
• Hangi malzemeler vücut temizliği için kullanılır, hangileri çevre temizliği için kullanılır?
• Ceyda’’şampuanla annem saçımı yıkıyor’’
• Münire ‘’sabunla elimi yıkıyorum’’
• Sizin evinizde bu malzemelerden hangileri var?
---bizde sabun vaar,şampuanda var öğretmenim—hepbirlikte’’bizde de vaaaar--
DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR
• Sınıftaki çocuk sayısı dikkate alınarak merkezdeki materyaller çeşitlendirilmelidir.
• Gerçek materyallerin bulundurulmasına özen gösterilmelidir.
ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİKLER
• Temizlik malzemelerinin nerede ve nasıl kullanıldığının vurgulandığı öyküler anlatılabilir.
• Bazı temizlik malzemelerinin özelliklerini açığa çıkaracak deney ve inceleme etkinlikleri yapılabilir.
AİLE KATILIMI
• Ailelere çocuklarına odalarını/kişisel eşyalarını toplama ve temizleme sorumluluğunu kazandırmak için önerilerde bulunulur. Bu konuda bültenler hazırlanır.
Siz de kazanım ve göstergeleri ekleyebilirsiniz.
https://www.onceokuloncesi.com/etkin...ari-76947.html
-------------------------------------------------------------------------------------------
miya öğretmenimize ait plan:
Etkinlik Türü: Fen-Oyun Etkinlikleri
https://www.onceokuloncesi.com/dosya...ded80d5d43.doc