Çocuklarda Öğrenme ve Davranış Sorunları PPS

Çocuklarda Öğrenme ve Davranış Sorunları PPS


cOCUKLARDA_ogRENME_ve_DAVRANIs_SORUNLARI.ppt

Öğrenme güçlüğü açısından erken belirtileri farkedebilmek için erken yaşta gelişimsel bazı özellikleri mutlaka iyi gözlemlemek gerekir.

- Konuşmada gecikme var ise,
- Sözcük bulmada, isimlendirmede güçlük yaşanıyor ise,,
- Sözcük dağarcığı yaşına uygun değilse,
- Telaffuz sorunları yaşanıyorsa,
- Temel sözcükleri karıştırıyor ise, (gelmek , yemek,vermek gibi),
- Konuşurken hecelerin yerini değiştiriyorsa,
- Sözlü yönergeleri dinleme ve izlemede güçlük yaşanıyorsa ,
- Harf-ses ilişkisini öğrenmede güçlük çekiliyorsa,
- Kafiyeli sözcüklerde güçlük yaşanıyorsa,
- Sayı, harf,renk kavramlarını öğrenmede güçlük yaşanıyorsa,
- Geometrik şekilleri çizmede güçlük varsa,
- Dikkat ve konsantrasyon güçlükleri yaşanıyorsa,
- Yön karıştırıyorsa,
- Rutini izlemekte güçlük çekiliyorsa,
- Yaşıtlarıyla ilişki kurmakta-sürdürmekte güçlük yaşanıyorsa,
- Zaman ve mekan sorunları yaşanıyorsa,
- El tercihi net olarak gerçekleşmemişse,
- Kalemi hatalı tutuyorsa,
- Bisiklet kullanmak ,ip atlamak, topu takip etmek gibi koordinasyon gerektiren etkinliklerde zorluk yaşanıyosa ,
- Plan yapmakta güçlük çekiyorsa,
- Düşünmeden harekete geçiyorsa,
- Sakarlık, kazalar sık oluyorsa,
Çocuğunuz öğrenme güçlüğü ve öğrenme bozukluğu açısıdan risk grubunda demektir. Bir uzman ile işbirliğine girmek için harekete geçmek gerekir. Bu konuda bir uzman desteği alınmadığında okul ortamında öğrenme sorunlarına, duygusal, sosyal ve davranış sorunlarının eşlik etme olasılığının yükseldiği göz ardı edilmemelidir.

Çocuğunuzda yukarıda sayılan belirtilerden varsa, kliniğimizde öğrenme güçlüğü yönünden değerlendirilmesi yapılarak, olası bir sorunun erken tespiti ve uygun programlar oluşturulacaktır.

Kaynak: Çocuk Psikiyatrisi | Çocuk Psikiyatrisi | Çocuk Psikiyatrisi Ataşehir | Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Ataşehir

Öğrenme güçlüğü açısından erken belirtileri farkedebilmek için erken yaşta gelişimsel bazı özellikleri mutlaka iyi gözlemlemek gerekir.

- Konuşmada gecikme var ise,
- Sözcük bulmada, isimlendirmede güçlük yaşanıyor ise,,
- Sözcük dağarcığı yaşına uygun değilse,
- Telaffuz sorunları yaşanıyorsa,
- Temel sözcükleri karıştırıyor ise, (gelmek , yemek,vermek gibi),
- Konuşurken hecelerin yerini değiştiriyorsa,
- Sözlü yönergeleri dinleme ve izlemede güçlük yaşanıyorsa ,
- Harf-ses ilişkisini öğrenmede güçlük çekiliyorsa,
- Kafiyeli sözcüklerde güçlük yaşanıyorsa,
- Sayı, harf,renk kavramlarını öğrenmede güçlük yaşanıyorsa,
- Geometrik şekilleri çizmede güçlük varsa,
- Dikkat ve konsantrasyon güçlükleri yaşanıyorsa,
- Yön karıştırıyorsa,
- Rutini izlemekte güçlük çekiliyorsa,
- Yaşıtlarıyla ilişki kurmakta-sürdürmekte güçlük yaşanıyorsa,
- Zaman ve mekan sorunları yaşanıyorsa,
- El tercihi net olarak gerçekleşmemişse,
- Kalemi hatalı tutuyorsa,
- Bisiklet kullanmak ,ip atlamak, topu takip etmek gibi koordinasyon gerektiren etkinliklerde zorluk yaşanıyosa ,
- Plan yapmakta güçlük çekiyorsa,
- Düşünmeden harekete geçiyorsa,
- Sakarlık, kazalar sık oluyorsa,
Çocuğunuz öğrenme güçlüğü ve öğrenme bozukluğu açısıdan risk grubunda demektir. Bir uzman ile işbirliğine girmek için harekete geçmek gerekir. Bu konuda bir uzman desteği alınmadığında okul ortamında öğrenme sorunlarına, duygusal, sosyal ve davranış sorunlarının eşlik etme olasılığının yükseldiği göz ardı edilmemelidir.

Çocuğunuzda yukarıda sayılan belirtilerden varsa, kliniğimizde öğrenme güçlüğü yönünden değerlendirilmesi yapılarak, olası bir sorunun erken tespiti ve uygun programlar oluşturulacaktır.

Kaynak: https://www.cocukvegenc.com/icerikde...-atasehir.html