Kafama Takılan Sorular

Kızım kreşe başlayalı 3 hafta oluyor ve benim kafama takılan bazı sorular var. Sizlerden yardım bekliyorum. Sizlerden gelen cevaplara göre bunları kurucumuza soracağım. Çünkü aslında bu sorunlar belli bir mantığa oturtulmuş olabilir.

Öncelikle yemekte ana yemek, pilav yada makarna ve yoğurt aynı tabakta servis ediliyor. Bana göre kreş için olan tabldotlar var onlar kullanılmalı. Sorun görüntünün kötü olması.
Tabi bunun sebebi tek tek olursa yemekler birini yiyp diğerini yemiyorlar olabilir. Sizce doğrusu nedir.

İkincisi aylık şekilde verilen planlar. 4 haftaya ait planlar veriliyor. Ama açıklayıcılığı yok. Amaç, kapsam, şarkı, tekerleme yazıyor. Ama o şarkı hangi gün öğretildi bilmiyorum. Yada bahsedilen amaca yönelik hangi faaliyet yapıldı. Tesadüfen kızım söylerse öğreniyorum herşeyi.
İngilizce sayı saymışlar ve kızım 5 e kadar saydı bana. Bende 5 e kadar öğrendiklerini düşünürken ertesi gün dokuz ve on dedi ingilizce. Anladım ki 10'a kadar öğrenmişler.
Gün gün detaylı bir şekilde olmalı diye düşünüyorum yanlış mi bilmiyorum. Çünkü eğitimini evde desteklemek istiyorum.

Uzun oldu ama fikirleriniz benim için önemli. Şimdiden teşekkür ederim.

ikinci bahsettiğiniz konu bizim bülten dediğimiz velileri bilgilendirmeye yönelik çalışmalar..ben haftalık veriyorum ve gün gün hangi etkinliği verdiğimi yazıyorum..hatta bültenler bölümündede sitemizde paylaşıyorum.bazı öğretmenler aylık veriyor, bazılarıda hiç vermiyor..bu öğretmenin insiyatifine bağlı..benim oğlumda kreşe gidiyor ve daha hiç bülten verilmedi..üstelik çocuğum tam konuşamadığı için okulda ne yaptığına dair hiç bir fikrim olmuyor..ancak öğretmeniyle yüzyüze görüşmelerimde öğrenebiliyorum.. çocuğum servisle geldiği için bende çalıştığım için buda pek mümkün olmuyor.. bencede bülten önemli ve açıklayıcı olmalı..

eski çalıştığım anaokulunda tabldotlarda veriyorduk.
okulumuzun maddi durumu iyiydi ve almıştık.
artı onların yıkanması içinde sanayi tipi bulaşık makineleri gerekiyor,(eski okulumda vardı)çünkü ev tipi bulaşık makinelerine hem sığmıyor,hemde içleri az sayıda tabldot alıyor.(yani bir sonraki öğüne yetişmez.)
ama şuanki okulumda sizinde dediğiniz gibi 3ü yada 2si bir yerde veriliyor.
okulumuzun maddi durumu bunu karsılayacak düzeyde değil ve sanayi tipi bulaşık makinemiz yok..
bende tabldot kullanılması taraftarıyım.
diyelim o gün yemekte hem ıspanak hemde makarna var.
ikisi aynı tabaktayken diyelim cocuk ıspanağı sevmiyor yada yemiyor ama makarnayı seviyor.ve makarnaya ıspanak değdiği için bu sefer makarnayıda yemeyebilir.

biz öğretmenler cocukların sevmedikleri seyleri bile okulda yedirtebilme yeteneğine sahibiz(coğu anne-baba özellikle anneler cok sasırırlar) ama bununda bir asaması var.(önce tadına bak,sadece 1 kaşık ye,sadece suyuna ekmek bandır diye diye zaman içinde yedirtiyoruz.yada toplu yemek yeme psikolojisi):))

bende bültenlerimi aylık olarak hazırlıyorum fakat,gün gün ne yapılacağını belirtiyorum.
bakınız;
https://www.onceokuloncesi.com/bueltenler-f261.html

bültenler konusundaki sıkıntınızı öğretmeni ile paylaşabilirsiniz.

Alıntı:

---

Selma (elif-2002) Nickli Üyeden Alıntı

ikinci bahsettiğiniz konu bizim bülten dediğimiz velileri bilgilendirmeye yönelik çalışmalar..ben haftalık veriyorum ve gün gün hangi etkinliği verdiğimi yazıyorum..hatta bültenler bölümündede sitemizde paylaşıyorum.bazı öğretmenler aylık veriyor, bazılarıda hiç vermiyor..bu öğretmenin insiyatifine bağlı..benim oğlumda kreşe gidiyor ve daha hiç bülten verilmedi..üstelik çocuğum tam konuşamadığı için okulda ne yaptığına dair hiç bir fikrim olmuyor..ancak öğretmeniyle yüzyüze görüşmelerimde öğrenebiliyorum.. çocuğum servisle geldiği için bende çalıştığım için buda pek mümkün olmuyor.. bencede bülten önemli ve açıklayıcı olmalı..

---

Evet bu konuyu görüşmem lazım sanırım.
Ama 1 ay dolmasını bekleyeyim en azında toplantı yapılırsa orada konuşurum.

Alıntı:

---

81gamze81 Nickli Üyeden Alıntı

eski çalıştığım anaokulunda tabldotlarda veriyorduk.
okulumuzun maddi durumu iyiydi ve almıştık.
artı onların yıkanması içinde sanayi tipi bulaşık makineleri gerekiyor,(eski okulumda vardı)çünkü ev tipi bulaşık makinelerine hem sığmıyor,hemde içleri az sayıda tabldot alıyor.(yani bir sonraki öğüne yetişmez.)
ama şuanki okulumda sizinde dediğiniz gibi 3ü yada 2si bir yerde veriliyor.
okulumuzun maddi durumu bunu karsılayacak düzeyde değil ve sanayi tipi bulaşık makinemiz yok..
bende tabldot kullanılması taraftarıyım.
diyelim o gün yemekte hem ıspanak hemde makarna var.
ikisi aynı tabaktayken diyelim cocuk ıspanağı sevmiyor yada yemiyor ama makarnayı seviyor.ve makarnaya ıspanak değdiği için bu sefer makarnayıda yemeyebilir.

biz öğretmenler cocukların sevmedikleri seyleri bile okulda yedirtebilme yeteneğine sahibiz(coğu anne-baba özellikle anneler cok sasırırlar) ama bununda bir asaması var.(önce tadına bak,sadece 1 kaşık ye,sadece suyuna ekmek bandır diye diye zaman içinde yedirtiyoruz.yada toplu yemek yeme psikolojisi):))

bende bültenlerimi aylık olarak hazırlıyorum fakat,gün gün ne yapılacağını belirtiyorum.
bakınız;
https://www.onceokuloncesi.com/bueltenler-f261.html

bültenler konusundaki sıkıntınızı öğretmeni ile paylaşabilirsiniz.

---

Okulumuzun maddi durumu bunu karşılaya yeterli görünüyor. Kaldı ki bende alırım hepsini farklı bir durumda.
Hem bu öğretmenlere de kolaylık sağlar. Dediğiniz gibi makarna seven ama ıspanak sevmeyen çocuk tek tek olursa makarnayı yer ıspanak için yardım alır. Ama diğer türlü hem ıspanak hem makarna için yardım almak zorunda kalacak.

Bu konuları öğretmenimizle görüştüm.
Yemek konusunda seçme şansı olmasın diye öyle yapıyoruz dedi. Yani örneğin dün kabak varmış yemekte. Tek başına kabak gören çocuk ne yapsak yemiyor ama yoğurtla pilavla karışık bi şekilde yiyor dedi.
Plan konusunda da küçük gruplarda plana pek sadık kalmak mümkün olmuyor. Örneğin size plan veririm ve orada hikaye anlatacağım yazar. Ama bakarım o gün çocuklar çok enerjik birden sınıfta koşu yapmaya başlarız. Yada size verilen planda mini mini bir kuş vardır o gün için ama o sırada dışarıdan bir ambulans geçer. Biz ambulans şarkısını öğreniriz yada İtfaiyeci şakısını söyleriz dedi.
Ama herşeyi gün gün tutuyoruz Milli Eğitim için diye de ekledi.