PSİKOMOTOR ALAN
Amaç 1...............: Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri
yapabilme
Kazanımlar 1.....: Sözel yönergelere uygun olarak ısınma hareketleri
yapar.
Kazanımlar 4.....:Sözel yönergelere uygun olarak yürür.
Kazanımlar 14...:Atılan nesneleri yakalar.

SOSYAL DUYGUSAL ALAN
Amaç2..............: Duygularını fark edebilme
Kazanımlar1....: Duygularını söyler.
Kazanımlar 4..: Duygularını müzik, dans, drama vb. yollarla ifade
eder.

Amaç 4............:Kendi kendini güdüleyebilme
Kazanımlar1....:Kendiliğinden bir işe başlar
Kazanımlar 2....: Başladığı işi bitirme çabası gösterir.
Amaç 6..............:Başkalarıyla ilişkilerini yöneltebilme
Kazanımlar2......: Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
Kazanımlar 3....: Grupta sorumluluk almaya istekli olur.
Kazanımlar 4.....: Aldığı sorumluluğu yerine getirir.
DİL ALANI
AMAÇ 4.............: Kendini sözel olarak ifade edebilme
Kazanımlar 6....: Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.
Kazanımlar 7.....: Duygu, düşünce ve hayallerini yaratıcı yollarla
açıklar.

ÖZ BAKIM BECERİLERİ
Amaç 1................: Temizlik kurallarını uygulayabilme
Kazanımlar 5......: Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır.
Kazanımlar 7......: İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar.


Öğretmen çocuk sayısı kadar tek sayfa gazeteleri çocuklara dağıtır ve kendine de 1 tane alır. Çocuklara elinizdeki gazetede neler görüyorsunuz sorusunu sorar ve çocuklardan açıklamaları dinler. Daha sonra elinizdeki gazeteden bir şekil düşünün mesela benim gazetem bir papyon der ve papyon şeklinde gazetesini kıvırır. Çocuklara acaba sizin gazeteniz ne olabilir? Diye soru sorar ve hayal güçlerini kullanmalarına fırsat verir. Öğretmen gazetesini açarak bir uçurtma yaptım hava bugün çok güzel şimdi uçurtmamızı uçuralım diyerek müzik eşliğinde uçurtma uçurulur. Sonra müzik kapatılarak aslında bu gazete bir tarla herkes tarlasını yere koysun ve tarlada minicik bir tohum olsun gazetenin üzerinde tohum olan çocuklar sulanıyormuş gibi yapılır. Tohumlar yavaş yavaş büyüdü ve kocaman ağaç oldular ağaçlar çok sessiz. Şimdi benim dokunduğum ağaçlar kelebek olacaklar ve diğer ağaçların çevresinde uçacaklar. Müzik açılır ve kelebekler o kadar mutlu ki dans ediyorlar.(SDA A:2 K:4)Bu dansın adı ‘mutluluk dansı’. Öğretmen çocuklar dans ederken gazeteleri ellerine almalarını ve şeritler halinde yırtmalarını ister. Gazeteler şeritler halinde yırtılır ve şeritler havaya saçılır daha sonra öğretmen elinde bir çöp poşeti ile gelir. Çocuklar ben bir kanguruyum bu da benim karnım benim karnım bomboş karnım çok aç doymam için beni beslemeniz lazım der. Çocuklar sınıfa saçılmış gazeteleri toplayarak çöp poşetlerine doldurur.(ÖB A:1 K:5,7) 1 tane daha çöp poşetini de gazetelerle doldurduktan sonra çöp poşetleri bağlanır. Ve 2 top oluşturulur. Öğretmen çocuklara eğer bu topun üzerinde dolaşıyor olsaydınız nerelere gitmek ve neler yapmak isterdiniz? Diye sorarak çocukların hayallerini dinler daha sonra Öğretmen çocukları 2 gruba ayırır. 2 tren yapar ve der ki vagonlar sakın kopmayın birbirinizden siz bir grupsunuz herkes grubuna sahip çıksın der. Öğretmenler ellerinde toplarla sıraların başına geçer. Ve sırayla çocuklara atarlar topu alan öğretmene geri atar ve arkaya geçer. En önce bitiren grup 1. olur ve drama etkinliği sonlandırılır. Çocuklara neler hissettiği sorulur. Sohbet edilir.(DA A:4 K:6,7)

çok eğlenceli bir gün geçirmişsiniz, paylaşımınız için teşekkürler, nasıl yönergeler verdiğnizide yazar mısınız?

ooo gayet eğlenmişe benziyorlar
teşekkürler canım

arkadaşlar biz öğretmenler olarak orff dersi aldık çocuklara vermemiz için iltibat kurabileceğimiz kişiler arıyoruz

ne kadarda eğlenmişler...

rica ederim..
yönergeleri veremem çünkü AÖF THU dersi stajerimin raporunda yer alıyor.
onun raporuda sınav evrakı olduğu için paylaşmam etik olmaz..

biiz bçölle biir ders almıyooruz liisede acaba üniversredemi vr bu ders ?

evet üniversitede arkadaşım...

çok güzel bir çalışma olmuş canım. teşekkürler.

rica ederim canım..