Etkinlik ve Dosya Arama Motoru (Aradığınız etkinliği alttaki boşluğa yazıp "Ara" butonuna basınız.)


Anasayfa Kimler Online Bugünki Mesajlar Forumları Okundu Kabul Et
Go Back   Önce Okul Öncesi Ekibi Forum Sitesi - Biz Bu İşi Biliyoruz > ÖĞRETMENLER BÖLÜMÜ > OKUL ÖNCESİ EĞİTİMCİLERİ > SEMİNER DÖNEMİ KONULARI
Kayıt ol Yardım Üye Listesi Ajanda Arama Bugünki Mesajlar Forumları Okundu Kabul Et

SEMİNER DÖNEMİ KONULARI 2010 Seminer dönemi konu ve sunu dosyaları

Like Tree7Beğeni
Cevapla
 
LinkBack Seçenekler Stil
Alt 08-28-2010   #11
ÜYE
 
songül55 - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Üyelik tarihi: Jun 2009
Üye No: 11131
Mesajlar: 1
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:0
Beğendiklerim:0
Ettiği Teşekkür:0
Aldığı Teşekkür:0

Standart


çok teşekkür ederim paylaştığınız için
 


songül55 isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Sponsor Linkler

etkinlik cdleri matematik etkinlikleri ses eğitim cdsi belirli gün ve haftalar dikkat etkinlikleri okul öncesi destek
Alt 09-07-2010   #12
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: May 2009
Üye No: 10011
Mesajlar: 48
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:0
Beğendiklerim:0
Ettiği Teşekkür:1
Aldığı Teşekkür:0

Standart


teşekkürler
 


ernilove isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 09-09-2010   #13
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: Nov 2009
Üye No: 22410
Mesajlar: 27
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:0
Beğendiklerim:0
Ettiği Teşekkür:1
Aldığı Teşekkür:0

Standart


tesekkur edrım ıı bayramlar drama benım ııcn cok onemlıdır hemde cok onları tanımama yardımcı olur gelısımlerıne katkıları muthıştır gazete dramını bende yaptım daha da farkılaştıdım kendıgınden farklılaştımalarına destek oldum, saygılar
 


bahar__ isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 12-13-2012   #14
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: Dec 2012
Üye No: 152636
Mesajlar: 36
Konular: 4
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:3
Beğendiklerim:0
Ettiği Teşekkür:17
Aldığı Teşekkür:6

Standart


güzel fakat daha fazla etkinlik olursa daha iyiii olur yani bizim hoca mesela 20 tane istedi tibi sadece bunddan değil
 


doktorlar isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 05-08-2013   #15
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: May 2013
Üye No: 163719
Mesajlar: 2
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:0
Beğendiklerim:0
Ettiği Teşekkür:0
Aldığı Teşekkür:0

Standart


çok teşekkürler bu faydalı bilgiler için emeğinize sağlık.
 


firdevskurt isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 11-04-2015   #16
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: Oct 2015
Üye No: 183834
Mesajlar: 2
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:2
Beğendiklerim:9
Ettiği Teşekkür:0
Aldığı Teşekkür:0

Standart


SELMA HOCAM ÜNİVERSİTEDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİSİYM. STAJ YAPTIĞIM OKULDA ÖĞRENCİLERE ROL OYNAMA TEKNİĞİ İLE ETKİNLİK YAPTIRCAZ. BU FİKİR VEREBİLİRMİSİNZ.
 
Selma Hoca Bunu Beğendi!


SB sivas isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 11-04-2015   #17
ÜYE
Avatar Yok
 
Üyelik tarihi: Oct 2015
Üye No: 183834
Mesajlar: 2
Konular: 0
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:2
Beğendiklerim:9
Ettiği Teşekkür:0
Aldığı Teşekkür:0

Standart


BU KONUDA LÜTFEN YARDIMCI OLUN
 
Seher TAVLI Bunu Beğendi!


SB sivas isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 11-04-2015   #18
SİTE EDİTÖRÜ
 
Seher TAVLI - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Üyelik tarihi: Nov 2013
Üye No: 168812
Mesajlar: 1.213
Konular: 676
REP Puanı : 10
Alınan Beğeniler:1430
Beğendiklerim:1877
Ettiği Teşekkür:58
Aldığı Teşekkür:73

Standart


Aşağıdaki linki inceleyiniz. Yardımcı olacağını düşünüyorum.

DRAMA ETKİNLİKLERİ - Önce Okul Öncesi Ekibi Forum Sitesi - Biz Bu İşi Biliyoruz
 
Selma Hoca Bunu Beğendi!


Okul Öncesi Öğretmenleri Nefes Almak istiyor!
Seher TAVLI isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Alt 11-04-2015   #19
SİTE EDİTÖRÜ
 
Selma Hoca - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Üyelik tarihi: Mar 2009
Üye No: 87
Mesajlar: 21.753
Konular: 5006
REP Puanı : 18
Alınan Beğeniler:8802
Beğendiklerim:6227
Ettiği Teşekkür:3180
Aldığı Teşekkür:18848

Standart


OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARI İÇİN DRAMA ÖRNEKLERİ

GRUP FOTOGRAFI
Çocuklar üçer kişilik gruplara ayrılır ve her gruba bir olay ya da durum söylenir.Ve çocuklar bu durum yada olayı canlandırarak poz verirler. Öğretmen de temsili bir fotoğraf makinesi ile onların resimlerini çeker.
Daha sonra gerçekleştirilen bu drama hakkında konuşularak çocukların neler hissettikleri, neleri canlandırdıkları, nerelerde zorlandıkları vb. konuşulur. Ardından da çocuklardan canlandırdığı rolü resmetmeleri istenir ve renkli kartonlardan çerceveler hazırlanarak bu resimler sergilenir.

canlandırılabilecek örnek durumlar:
- lokantada yemek yiyenler
- tuvaletin önünde çok sıkışmış halde sıra bekleyenler
- orkestrada bir müzik aleti çalanlar
- giyinenler
- soğuk havada incecik bir bluzle dışarı çıkmış kişiler
- sıcak bir havada terlemiş olanlar . . .


" BEDENİMİZ DAİRE
Çocuklar sandalyelerinde otururlar ve öğretmenin verdiği yönergeleri uygularlar. öğretmen ilk önce işaret parmakları ile havada daire çizmelerini ister. daha sonra tek ellerini kullanarak daire yapmalarını ister, ardından iki elleri ile daire yapmalarını söyler. daha sonra sıra ile tek kolları ile, her iki kolla, tüm vücutları ile daire yapmalarını ister. daha sonra çocuklar ayağa kalkarlar. iki kişi birlikte daire yapar, ardından dört kişi birlikte daire oluşturur. daha sonra tüm çocuklar birlikte çeşitli şekillerde daireler oluştururlar.
Daha sonra yapılan bu drama hakkında konuşularak çocukların fikirleri ve yaşantıları dinlenir. etraftaki daire şekilleri sorulur, örnekler vermeleri istenir. Ardından de destekleyici etkinlik olarak kırmızı ve siyah fon kartonlarına çizilmiş daireleri keserek uygun şekilde birleştirmeleri ve bir uğur böceği oluşturmaları istenir.

aynı uygulama kare, üçgen, dikdörtgen hatta çocuklarla daha önceden çalıştıysanız beşgen, altıgen gibi diğer geometrik şekiller için de uygulanabilir.


TREN ÇALIŞMASI
Çocuklar arka arkaya sıra olurlar ve birbirlerine tutunarak tren oluştururlar. en öndeki çocuk lokomotif olur ve diğerleri de vagonlar olurlar. lokomotif ne yaparsa vagonlar da aynısını yaparlar.

Çocuklar treni oluşturduktan sonra öğretmen yönergelerle çocukları yönlendirir: “ilk önce düz bir yolda ağır ağır ilerliyor trenimiz. İlerde dik bir yokuş var; tırmanıyoruz, tırmanıyoruz. Şimdi de yokuştan inmeye başladık, gittikçe hızlanıyoruz. İlerde büyük bir viraj var...” lokomotif arada bir düdük sesleri çıkarır ve yönergelerde istediği gibi canlandırmalar yaparak gruba liderlik yapar. İsteyen çocuklara lokomotif olma olanağı verilerek rol değişimleri yapılır.

Drama tamamlandıktan sonra çocuklarla yapılan bu drama hakkında konuşulur. Etkinlik sırasında neler hissettikleri, hangi bölümlerde zorlandıkları sorulur.

Daha sonra çocuklara tren resminin olduğu çalışma sayfaları verilerek yırtma yapıştırma tekniği ile tamamlamaları istenir.


FARKLI TOPLARLA HAYALİ OYUN;
Çocuklar daire şeklinde ayakta dururlar. Öğretmen aralarına girer ve elindeki çok ağır hayali topu bir çocuğa göderir. ağır topu alan çocuk, topun ağır olduğunu bedeni ve kollarının hareketleriyle ifade ederek topu başka bir arkadaşına gönderir, bu hayali ağır top tüm çocuklar arasında elden ele dolaşır en son öğretmene geri gelir ve öğretmen bu hayali ağır topu yere koyarak daha hafif bir top alır ve elinde zıplatma hareketi yaparak bir çocuğa gönderir. yine top tüm çocuklar arasında elden ele dolaşır. Daha sonra çok büyük, çok küçük toplarla oyun sürdürülür.

Tartışma aşamasında çocuklardan yapılan çalışmaları anlatmaları istenir. neler hissettikleri, hangi toplala oynamanın daha kolay ve zevkli olabileceği farklı büyüklük ve ağırlıktaki bu toplala hangi oyunların oynanabileceği sorulur.

destekleyici etkinlik olarak da çocuklardan farklı büyüklüklerdeki toplar ya da nesnelerin resimlerini yaparak boyamaları istenebilir.

çocuklar ikişer ikişer ayrılır ve her ikili bir meyve olurlar. Çocuklar daire şeklinde ayakta dururlar ve öğretmenin ismini söylediği meyveler yer değiştirir. öğretmen arada bir meyve sepeti der; bu durumda herkes yer değiştirir sepetteki meyveler karışmış olur.

drama sonunda çocuklarla tartışma aşaması gerçekleştirilir. bu aşamada çocuklara hem drama yaşantıları hakkında sorular sorulur, hem de meyveler hakkındaki bilgilerini tazeleyecek sorular sorulur. Örneğin yaz meyveleri hangileri, kış meyveleri hangileri gibi. Ya da hangi meyveler ekşidir, hangileri tatlıdır, hangi meyveler ağaçta yetişir gibi sorular sorulur.

destekleyici etkinlik olarak meyve resimleri verilerek boyamaları istenebilir.

AYNA - GÖRÜNTÜ

Öğretmen çocukları “U” şeklinde oturtur. Aralarından 6 çocuğu seçerek ikili eşler halinde karşılıklı dizilmelerini söyler. Çocuklardan üç tanesi “ayna” diğer üçü de “görüntü” olur. Görüntü olan çocuk bir hareket yapar ve ayna da onu taklit eder. Daha sonra roller değiştirilerek oyun tekrarlanır. Ardından öğretmen bir kez daha 6 kişi seçer ve drama tekrarlanır. ( tüm çocuklar bir kez ayna ve bir kez de görüntü olmalıdır)
TARTIŞMA BÖLÜMÜ:
1. Zihinde Canlandırma: Öğretmen çocuklardan gözlerini kapatmalarını ve soracağı soruları cevap vermeden sadece düşünmelerini ve hayallerinde canlandırmalarını ister:
“Görüntü rolünde hangi hareketleri yapmıştın?”; “ Ayna olmak zor muydu?”; “Sence oyunda ayna rolünde en başarılı olan kimdi?” . . .
2. Tanımsal Düzey: Öğretmen çocuklardan sorduğu soruları cevaplamalarını ister:
“Görüntü rolünde iken hangi hareketleri yaptın?” ; “ Ayna rolünde iken hangi hareketleri taklit ettin?” ; “ Ayna olmak mı yoksa görüntü olmak mı daha zor?” . . .
3. Duygusal Düzey: Öğretmen çocuklardan sorduğu soruları cevaplamalarını ister:
“ Görüntü olmak mı yoksa ayna olmak mı daha çok hoşuna gitti?” ; “Neden?” ; “Arkadaşının seni taklit etmesi hoşuna gitti mi?” ; “Neden?” . . .
4. Bilişsel Düzey: Öğretmen çocuklardan sorduğu soruları cevaplamalarını ister:
“Ayna nedir?” ; “ Ayna ne işe yarar?” ; “ Ayna nerelerde kullanılır?”
5. Yaşantısal Düzey: Öğretmen çocuklardan sorduğu soruları cevaplamalarını ister:
“Senin evinde nerelerde ayna var?” ; “ Ne zaman aynaya ihtiyaç duyuyorsun?” ; “ Evlerimizden başka nerelerde ayna var?” . .
6. Drama Oyununu Geliştirme: Öğretmen çocuklardan sorduğu soruları cevaplamalarını ister:
“ Hayatımızda hiç ayna olmasaydı ne olurdu?” ; “ Ayna yerine neleri kullanabilirdik?” . . .

Destekleyici etkinlik olarak da mukavva, renkli kartonlar, rölyef ya da alüminyum folyo ve pullar ile el aynaları yaptırılabilir.

DANS EDEN KELEBEKLER;
Sınıfa renkli tül, ipek, şifon, hafif kumaştan eşarplar getirilir ve sınıfın ortasına bir sepet koyularak eşarplarda içine koyulur. Çocuklara; “Şimdi hep beraber ‘Dans Eden Kelebekler’ isimli oyunu oynayacağız. Ama ilk önce ortadaki sepetin çevresinde el ele tutuşup bir daire oluşturalım.” denir. Çocuklar ortadaki eşarplardan ikişer tane alıp ceplerine koyarlar.
- Şimdi biz eşarplarımızla dans etmek ve oynamak istiyoruz. Bir hayvanı canlandıracağız. Hangi hayvan olabilir dersiniz? Bir kelebek evet evet onun da kanatları bizim eşarplarımız gibi ince.
- Bir kelebek bu kadar güzel kanatlara sahip olmadan önce nasıldı? Kim biliyor?
- Önce çok küçük bir yumurta idi. Bir anne kelebek, bu yumurtayı yumurtlar. Bu yumurtadan küçük tırtıl oluşur. Bu tırtıl durmadan yer yer ve şişmanlar. Daha sonra kendine çok sağlam küçük bir ev yapar. Buna KOZA denir.

- Bir süre sonra bu kozanın içinden o çok güzel kelebek çıkar.
- Bu gelişimi şimdi biz bir dansla canlandıracağız.
- Bu hikayeyi biz nasıl canlandırabiliriz? Bir düşünelim.
- Biz bir yumurta gibi yere yatalım. Bir tırtıl gibi yerde yürüyelim ve sanki yerdeki otları toplayalım, yer gibi yapalım.


- Daha önce cebimize koyduğumuz eşarpları üzerimize serelim ve kendimize bir koza oluşturalım. Bir süre hareketsiz duralım ve daha sonra kollarımızı ve bacaklarımızı gererek kozanın içinden çıkalım. Her iki elimizde iki eşarp onlar bizim renkli kanatlarımız olsun, tıpkı kelebeğinki gibi. Odanın içinde önce dikkatli, sonra cesaretle kollarımızı çırpalım.


- Kelebekler bir baloya giderler. Burada iki kelebek karşılıklı durur ve dans etmeye başlarlar. Birbirlerinin etrafında dönmeye başlarlar. Daha sonra beş kelebek bir araya gelirler. Bir daire oluştururlar, dört adım içeriye gelecek şekilde toplanırlar ve dört adım açılırlar. Her çift bunu karşılıklı bir kere tekrarlar.

- Kelebekler şimdi çok yorgun, uyuyup bu güzel balodaki çiçekleri rüyalarında görmek istiyorlar. Kelebekler yere yatar ve uykuya dalarlar.

- Hepsi yine uyanır, kollarını gererler. Hepimiz şimdi tekrar çocuk olduk. Güzel kanatlarımızı ortadaki sepete koyalım.


ALINTIDIR.
 
Seher TAVLI Bunu Beğendi!


Selma Hoca isimli Üye şimdilik offline konumundadır  
Alıntı ile Cevapla
Cevapla

Seçenekler
Stil

Yetkileriniz
Konu Acma Yetkiniz Yok
Cevap Yazma Yetkiniz Yok
Eklenti Yükleme Yetkiniz Yok
Mesajınızı Değiştirme Yetkiniz Yok

BB code is Açık
Smileler Açık
[IMG] Kodları Açık
HTML-Kodu Kapalı
Trackbacks are Açık
Pingbacks are Açık
Refbacks are Açık


Benzer Konular
Konu Konuyu Başlatan Forum Cevaplar Son Mesaj
Yaratıcı drama tuçe272 İŞ ARAYANLAR 0 10-10-2011 01:17
Yaratıcı Drama zenderanıp İŞ ARAYANLAR 7 08-02-2011 04:08
rol oynama ve yaratıcı drama seminer çalışması Gülbin HİCRİ SEMİNER DÖNEMİ KONULARI 6 06-24-2011 10:08
"Okul Öncesinde ve Özel Eğitimde Yaratıcı Drama ile (Kuklalı) Hikayelerle Yaratıcı Dr yeşim öğretmen KONGRE,SEMİNER ETKİNLİK DUYURULARI 1 02-14-2011 06:36
kostumlü yaratıcı drama selanikli DRAMA ÇALIŞMALARI 0 02-05-2010 04:56


Tüm Zamanlar GMT +3 Olarak Ayarlanmış. Şuanki Zaman: 09:39.

İLETİŞİM

Powered by vBulletin® Version 3.8.4
Copyright ©2000 - 2017, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424