Okulun ilk günlerinde kullanabileceğiniz bir etkinlik. Hazırladığım tırtılı gün sonuna doğru gösterip tırtılın yaprakla beslendiğini konuşup hepsinin bir yaprak seçmesini istiyorum. Yapraklarını numaralandırarak veriyorum ertesi gün tırtılı beslemek için kırıştırmadan getirmelerini istiyorum. Sorumluluk üstlenmiş ve yarın kavramını kazanmış oluyorlar. Etkinliği emel öğretmenin planlarında bulabilirsiniz. Ertesi gün kelebeğin oluşumuyla ilgili plan alabilirsiniz.

etkinlik planı olarak bulamadım yardımcı olur musunuz?

Buyrun.


KELEBEĞİN OLUŞUMU HARİKA BİR DRAMA


haftanın günlerini de beraber vermek ister misiniz?

İşte size 'aç tırtıl'

Eğitim süreci benden, kazanım ve göstergeler sizden.

Etkinlik adı: Aç tırtıl
Etkinlik Türü: Drama, Müzik (Bütünleştirilmiş büyük grup etkinliği)
Yaş grubu: 36-72


Materyaller:
Her çocuk için nevresim, günlerle ilişkili evde hazırlayacakları resimler.

Sözcük ve kavramlar

Haftanın günleri
Kelebeğin oluşum evreleri


Eğitim Süreci

· Şiir söylenirken, öğretmen ‘’Aç Tırtıl’’ ppt sunusunu seyrettirmek için gerekli hazırlıkları tamamlayıp, sunuyu seyrettirir.


- ‘’Bir hafta 7 gün. Aç tırtıl Pazartesi günü kocaman sarı elma, Salı günü yeşil armut, Çarşamba günü 3 mandalina, Perşembe günü 4 havuç, Cuma günü 5 portakal, cumartesi günü 6 kırmızı elma, Pazar günü 7 yaprak yemiş.

- Bu öyküyü oynayabilmemiz için, içine sığabileceğiniz çocuk nevresimini ve resimleri evinizden getirdiniz mi bakalım?’ (Getirmeyi unutanların meyvelerini kâğıttan yapabilecekleri söylenir. )

- Hazırlıklar tamamlanınca, çocuklar evden getirdikleri resimleri ellerine alarak, nevresimlerin içine girerler. Başlarına kadar çekerler. Şimdi kendilerinin bir kelebeğin yumurtası oldukları, öykü anlatılacağı, çok iyi dinlemeleri ve öyküye uygun hareketler yapmaları söylenir.

- Ay ışığı yaprağın üzerindeki minicik yumurtaları aydınlatıyordu. Bütün gece yumurta hiç kımıldamadan öylece kaldı. Güneş’in ilk ışıkları ile bu minik yumurta ısındı, yavaş yavaş çatlamaya başladı. Önce minik tırtılın başı göründü. Sonra tüm vücudu yumurtanın içinden çıktı. Günlerden pazartesiydi. Aç tırtıl, pazartesi günü kocaman sarı bir elmayı akşama kadar yedi. Güneş batmıştı: ama tırtılın karnı hâlâ açtı, gece olduğu için uyuması gerekliydi. Bütün gece uyudu.

- Salı günü Güneş’in ışıkları ile gözlerini ovuşturarak açtı. Çevresine bakındı, yeşil armut gördü. Yeşil armudu, şapur şupur, hapur hupur yedi. Karnı hâlâ açtı; ama akşam olmuştu. Aç olduğu hâlde, yeşil bir yaprağın üzerinde uykuya daldı.

- Çarşamba günü gerinerek uyandı; hemen yanında, 3 tane mandalina duruyordu. Mandalinayı öğlene kadar bitirdi. 2. mandalinayı ikindi vaktine kadar bitirmişti bile… 3. mandalinanın son dilimini yerken Güneş battı. Karnı 3 mandalina ile doymamıştı, aç aç yine uykuya daldı…

- Perşembe günü çok erken uyandı, sağında 4 tane havuç duruyordu. Sabahleyin katır kutur 2 havucu yedi. Öğlenden akşama kadar kalan 2 havucu da katır kutur yedi. Doymamıştı; ama yine uyuması gerekiyordu…

- Cuma günü kuş sesleri ile uyandı. Dalda 5 tane portakal vardı. Akşama kadar 5 portakalı sularını akıta akıta yedi… Çok güzeldi, portakallar… Ama karnı doymamıştı…

- Cumartesi günü sabahleyin şöyle bir vücuduna dokundu, biraz büyümüştü. Gülümsedi, karnım aç, dedi. Sağına soluna bakındı, 6 tane kırmızı elma sağında öylece duruyordu. Ağzı sulandı, hemen elmaları yemeye başladı. Ihmmm çok lezzetliydiler… Yine akşam olmuştu. “Ayyy! Yine doymadım” dedi. Sabah olmadan aç karnını hatırlayıp gözlerini açtı, yiyecek bir şeyler aradı, karanlıktan hiçbir şey göremeyince gözlerini yine kapattı.

- Gece uyuyamadığı için Pazar sabahı çok zor uyandı. Taptaze 7 tane yeşil yaprak yedi. “Ohhh, işte şimdi karnım doydu.” dedi. Yavaş hareketlerle bir dala tutundu, kendi çevresine ip sarmaya, kendisine koza örmeye başladı. (Çocuklar çevrelerinde dönerek kollarını hareket ettirerek tekrar nevresimin içine girerler.)

- Aç tırtıl, aç değildi, toktu. Uyku zamanı gelmişti. Tam 26 gün boyunca horul horul uyudu. Uykusunu almış olacak ki, gözlerini açtı, kendisine bir şeyler oluyordu, kanatları çıkmıştı. Artık kozanın içine sığmıyordu. Kozanın içinden çıktı, o güzel kanatlarını çırparak uçmaya başladı…

Öğretmen, çocuklar kelebek olup uçmaya başlayınca ‘’Kelebek’’ şarkısını söyler.

Benim adım kelebektir.
İşim gücüm eğlenmektir.
Kanatlarım tülden ipek,
Dolaşırım çiçek, çiçek…

Kon kon kelebek,
Yaldızlı böcek.
Kon işte sana bir gonca çiçek…

Yaz tez geçecek.
Ömrün bitecek.
Kon işte sana bir gonca çiçek.

Bahar geldi, biliyorum.
Çiçekleri seviyorum.
Çık yuvandan güzel böcek,
Dolaşırsın çiçek çiçek.

Kon kon kelebek.
Yaldızlı böcek.
Kon işte sana bir gonca çiçek…

Yaz tez geçecek.
Ömrün bitecek.
Kon işte sana bir gonca çiçek.

( 1998-Doç.Dr. Mübeccel Gönen, Nursel uyar Dalkılıç - Çocuk Eğitiminde Drama kitabı s.182’deki “AÇ TIRTIL” isimli dramadan faydalanılmıştır.)

Öykü sonrası:
· Tırtıl yediği onca şeyden sonra hala minik bir tırtıl mıydı?
· Öyküdeki olaylarla ilgili kendi gözlemlerinden örnekler verirler.
· Haftanın günlerinin isimlerini öğrendikleri kadar sırası ile söylemeye çalışmaları için, “Aç tırtıl pazartesi günü..........Salı günü....... yemişti gibi yarım cümle verilir. Bunu uygun kelimeleri kullanarak tamamlarlar.
· “Haftanın Günleri” şarkısı öğretmen tarafından söylenir. “Kon Kon Kelebek” ve “Beyaz Kelebek” renk oyunları ile etkinlik bitirilir.

Emel Özdemir

Her hakkı saklıdır.
Planlarımdan alıntı yapılamaz, hiç bir yayın evi ya da internet sitesinde iznim olmadan yayınlanamaz.